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　　為切實加強畢業生理想信念教育，引領畢業生回顧大學時光，營造積極向上的畢業氛圍，為2019屆畢業生留下美好回憶，增進畢業生對母校的認同感和歸屬感，進一步實現“立德樹人”的教育目標，徐特立學院結合“我的祖國我奮斗”主題教育活動、畢業生德育答辯等系列活動統籌開展畢業生教育工作，以幫助畢業生提高四個“正確認識”，樹立四個“自信”。

一段相伴無悔的大學旅程

　　“感謝學院，讓我在科研和運功中充實了自我，收獲了豐富多彩的大學四年”曾獲第八屆中國大學陽光體育乒乓比賽一等獎的楊柳同學這樣總結到。德育答辯的過程中，同學們立足于生活，學習，以及工作三個方面，對大學生活中的點點滴滴進行了總結。生活方面包括參加的志愿活動，寒暑假社會實踐以及國外交流訪學；在學習方面主要回顧了本碩博貫通課程，參加的比賽，創新實踐項目以及來中關村以后在實驗室的學習經歷；在工作方面，部分同學對學生工作經歷進行了凝練，向大家介紹了學習得到的經驗，吸取到的教訓乃至曾犯過的錯誤以及所受到的委屈。有的同學詼諧幽默，妙語連珠，引得笑聲不斷；有的同學善于總結，將流年往事，娓娓道來；有的同學見解獨到，針砭時弊，一語中的，搏得掌聲陣陣。畢業答辯順序的設計，也頗為巧妙，每班除第一名答辯的同學是自愿報名之外，之后的順序都是由上一位同學抽簽來決定，這個“簽”可不是一般的“簽”，而是同學們事先寫好的畢業贈言，并署著自己的名字，這個小小的設計，進一步增進同窗之誼。徐特立學院為了給同學們留下寶貴難忘的記憶，在答辯結束之后，學院的領導和老師為每位同學頒發了印刻著院徽和自己名字的專屬紀念U盤。

一次憧憬追夢的開放交流

　　“在徐特立學院，沒有什么是不可能，放飛夢想吧”2017年徐特立獎學金獲得者李展宇如是說。同學們在回顧大學四年“青蔥”歲月之余，還對未來進行了展望，結合“述報國志，踐青春夢”的主題，大部分的同學選擇繼續深造，并且闡明自己要為祖國科研事業的發展貢獻一份力量的決心，以及在未來進一步提升自己的生活閱歷和修養水平，做一個有知識，有熱血，有能力的青年。最后同學們以相同的語句“我是徐特立學院2019屆畢業生，我用青春為夢想代言”作結，體現出了以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。

一曲銘謝師恩的悠揚旋律

　　2018年徐特立獎學金獲得者龔衡恒總結道：“感謝學院實行‘導師制’培養，給我提供了提前進入實驗室的平臺，讓我能夠更早的錘煉自己，提升科研能力”。陪伴同學們四年大學時光的，不僅僅是同窗，還有學院的各位老師，他們如同指路的明燈，不管同學們是否留意，他們都在那里默默的傾情付出著，因此同學們也趁著德育答辯的契機，用75張個人或者集體活動的照片，拼成“一九‘誼’久”的字樣，向各位領導、老師表達自己的謝意，向學院和學校表達自己深深的眷戀之情。

一場異彩紛呈的青春盛會

　　套用宇航班班長國文杰的時常提起的一句話“成才是成群的”，他所帶領的班集體不僅包攬“北京市優秀班級體”在內的所有集體榮譽是名副其實的學霸班，還是一個團結有愛，甚至可以說是機靈古怪的班集體，這不，在德育答辯之后，全班同學唱了一首由孔馨婉同學作詞、鄧云山同學譜曲的《畢業歌》，在輕快的rap節奏里，同學們將大學時光中快樂的點滴，化作肆意流淌的悅動音符；電信班也不甘示弱準備了一段段回憶視頻，每位同學在視頻中對大學的生活進行了總結回顧，也為學院留下了十分珍貴的影像資料；自動化班更是別出心裁的現場作畫，所用的“畫筆”竟然同學們獨一無二的指紋，隨著一個個指紋和簽名印在畫布上，一顆大樹也躍然紙上，表達著自動化班對學院最美好的祝愿——“葉茂根深”；機械班的節目是以“矢志軍工，獻身國防，為了科研報國的夢想，揚帆遠航！”為結的集體詩朗誦，在同學們慷慨激昂的朗誦中，徐特立學院德育答辯系列工作也接近尾聲。

　　院長張笈表示，北理工走過79年，一直傳承著紅色基因，北理工一路走來，低調做人，高調做事，希望19屆的畢業生們也要像北理工一樣，銘記徐特立老院長所說過的，實事求是，不自以為是，也要謹記北理的校訓，德以明理，學以精工，要做一個德才兼備的北理工人，當學校在為建設成為世界一流大學而努力奮斗時，青年學子更應該從自己做起，仰望星空的同時腳踏實地，用自己的努力不負最好的時光，交上一份讓自己滿意的答卷。此外，副院長程杞元、史建偉，德育導師徐建、許欣、李旭珊，班主任楊青萌、楊毅男、辛嘉洋，輔導員陳曼分別出席各班德育答辯并做出點評。

　　截止到5月23日，收集德育答辯論文及答辯PPT75份，視頻影音資料90余份，照片墻一面，指紋畫一副，新聞稿四篇。希望徐特立學院2019屆畢業生，在接下來的日子里，砥礪奮進，且歌且行，在不同的行業都取得不俗的成績，同時也希望畢業生們能常“回家”看看，至此徐特立學院2019屆畢業生德育答辯工作圓滿完成。