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　　王兆華是我校管理與經濟學院教授、博士生導師，曾獲“首都教育先鋒先進個人”、“中國兵工學會青年科技獎”、“清華大學優秀博士后”等稱號，入選“北京市優秀人才資助計劃”和“教育部新世紀優秀人才支持計劃”。2005年6月，王兆華從清華大學經濟管理學院博士后出站后來到我校管理與經濟學院工作，同年評為副教授，2008年4月被聘為博導，同年7月被評為教授，這時他才只有34歲。從副教授到教授、博導的跨越，他僅用了三年的時間。作為第一負責人的他主持國家自然科學基金、國家哲學社會科學基金、國家軟科學研究計劃等20多項科研課題并在多個學術團體中任職。
　　興趣，讓他走上科研道路

　　王兆華教授先后在大連理工大學、清華大學學習和研究，主要從事資源與環境管理、技術創新和可持續發展、循環經濟政策建模方面的研究，這些領域都是較前沿的。談到自己為何走上科研道路時，王兆華說，一個人能否在科研工作中取得成就，興趣最重要。正是因為興趣，王兆華教授在所從事的研究領域找到了科學研究的快樂，并取得了豐碩的科研成果。

　　在清華大學經濟管理學院進行博士后研究期間，王兆華就開始獨立從事科研，進行國家自然科學基金的申報，第一次申報就成功。這種肯定讓王兆華大受鼓舞，堅定了自己對學術研究的定位，同時，也為自己登上更高的平臺從事科研打下了基礎。在此期間，他還接觸到了該領域的一些知名專家，經過專家的言傳身教和耳濡目染，感受到了他們嚴謹的治學態度、勤懇的工作作風和謙虛的個人性格，深受影響。同時，王兆華發表了一些高水平論文，取得了良好的科研效果和學術聲譽，在這種科研氛圍中，更加增強了他對科研的興趣。當然，這豐碩的成果里面有苦也有樂，有艱辛的付出和收獲的喜悅。由于科研成果突出，王兆華教授2005年被評為“清華大學優秀博士后”。正是這種經歷，使他在逐漸定位，不斷思考的過程中發現科研是一個很好的領域，濃厚的興趣使他熱愛科研工作并樂在其中，從而不斷取得豐碩成果。

　　勤勉治學，追求卓越

　　一名從事科學研究的人，必須具備強烈的學術責任感和良好的科研素養。王兆華教授自進入北京理工大學以來，緊緊圍繞國家科技戰略和社會經濟發展重大需求開展了研究性工作，不斷結合我校傳統文化和優勢資源，積極參與科研課題，把自己的所學所想，所得成果緊密結合國家社會經濟發展的需求。近三年來，在科研方面他作為第一負責人主持國家自然科學基金、國家哲學社會科學基金、國家軟科學研究計劃、教育部人文社會科學基金、北京市自然科學基金、北京市哲學社會科學基金等20余項。積極撰寫高水平學術論文和著作，出版專著2部，在國內外重要學術期刊和國際會議上發表論文80余篇，多篇被《新華文摘》和人大報刊復印資料全文轉摘以及被EI和ISTP檢索。王兆華在科研上孜孜以求、勇于創新的探索精神，為廣大青年教師樹立了良好的榜樣，對于推動我校科研水平的提高有著重要的示范價值。

　　當然，在王兆華鍥而不舍，執著前行的道路上也遇到了一些困難。在科研發展過程中，青年教師沒有固定的科研團隊，這樣，再好的想法沒有團隊也無法實現。王兆華在任副教授期間，自身科研壓力也很大，為了有更優秀的成果，他把周末別人休息、娛樂的時間全部用在科研上，幾乎沒有了節假日。就在面臨很大壓力的時候，得益于我校給予青年教師脫穎而出的機制，學院領導給了王兆華教授很大的支持，在教學工作中，讓他有了很大的自主選擇權，在寬松自主的條件下從事科研。王兆華說：“機會只給有準備的人。”作為一名青年教師，要不斷完善自我，使自己的科研成果豐富起來，體現出自己科研的強項，在積累的過程中，逐漸成長起來，只有你準備好了，機會到來時才可以抓住它。在采訪中，王兆華談到：因為自己是從青年教師隊伍里成長起來的，因此有很深的體會。作為青年教師，參加工作時會存在很多迷茫，對未來的發展感到彷徨，但如果認為自己的研究領域是有價值的，千萬不要放棄和隨意更改，這樣一路堅持下來，腳踏實地，持之以恒，厚積薄發，在未來肯定會體現出應有的價值。王兆華教授也一直用這種嚴謹的科研態度和腳踏實地的工作作風來要求自己。

　　教書育人，亦師亦友

　　在治學方面，王兆華教授對學生要求十分嚴格，他要求研究生在完成學校培養計劃的同時，必須廣泛涉獵相關專業知識，不斷完善自己的知識理論框架，要求學生每周都要瀏覽國際著名學術期刊，瀏覽數據庫，把握最新研究動態。王兆華還十分重視對學生科研能力的培養，促使學生形成良好的科研習慣和科研方式，培養其嚴謹性和科學性。因此，研究生一入校，王兆華就指導其參與科研項目，增強實踐經驗，使學生有目標，有方向，圍繞一個確定的領域和興趣，不至于浪費時間。他要求學生做學問要腳踏實地，實事求是，用嚴謹的態度看待學術問題，同時要堅持這樣的原則：國際化的視野、規范的研究方法和面向中國的現實需求，三者結合方可在國際上凸顯我們自身的優勢。王兆華不但對學生的要求很嚴格，對自己的要求更是一絲不茍。對重要的學術課題，他總要親歷親為，忙到夜里一兩點是經常的事。

　　在教會學生知識之余，王兆華與學生在生活上是朋友，他寓德于教，生活上不斷關懷和幫助學生，加強與學生的交流，教會學生樹立信念、以誠待人、成熟思考、持之以恒。王兆華喜歡運動，經常與研究生一起活動，與學生建立起了和諧的師生關系。在談到學生對自己的評價時，王兆華笑著說：“我把學生當作自己的朋友，因為年齡相差不大，我們之間更多的是交流，我希望他們未來能發展得更好。”王兆華教授用嚴謹的學術作風和崇高的精神境界去感染著每一名學生。

　　追求永無止境，奮斗永不停息。王兆華秉著勤勉謙和的態度，在科研道路上孜孜不倦進行探索，全身心投入培養優秀人才，用不懈的努力去創造更加燦爛的成果，綻放更加耀眼的光芒。