【校報第762期】邵興國：踏實求真二十載 敢為“嫦娥”做嫁衣
發布日期：2010-03-16 閱讀次數：
——訪我校校友、嫦娥一號衛星熱控主任設計師邵興國
作者：機械與車輛學院03210602 班 張仕平
2007年4月，伴隨著嫦娥一號衛星的成功發射，中國開始了夢寐已求的探月征途！由于嫦娥一號衛星是我國第一顆飛往月球的衛星，因此面臨著諸多的新挑戰。2004年，中科院院士、中國月球探測工程總指揮兼總設計師葉培建在接受媒體采訪時曾將熱控系統與軌道設計、測控和數據傳輸以及制導和導航與控制并列為月球探測衛星的四大技術難點。而這四大技術難點之一的熱控系統，就是由我校校友、嫦娥一號衛星熱控主任設計師邵興國主持設計和研發的。
2009年暑假的一個下午，我們有幸采訪到了百忙中的校友邵興國，精力充沛而又沉穩謙虛是邵興國給我們留下的第一印象，而談吐嚴謹的風格讓人一看便知邵興國是工科背景出身。
腳踏實地勤學業談到在母校的日子，邵興國記憶猶新，作為恢復高考后的第二屆學生，邵興國于1978年考入當時的北京工業學院（現北京理工大學），由于學校當時接收新生的工作還沒有完全準備好，所以邵興國和其他同學被安排到學校當時在外面的農場進行勞動———收割麥子，之后才回到學校正式進入學習階段。邵興國對那時校園里的蘋果樹還記憶猶新。
邵興國當年就讀于火箭發動機專業，即現在的飛行器動力工程專業。課程涉及機械、流體力學和熱力學等諸多方面知識，因此課程非常繁多。邵興國學習用心刻苦，名列前茅。邵興國講當時在學校的時候，大部分時間花在學習上，一般一周只有一下午的時間進行休息，當時邵興國是班里的學習委員，同時是多門課的課代表。
大學畢業后，由于對航天事業的向往，同時憑借扎實的專業基礎知識，邵興國考入了航天五院，成為閔桂榮院士的研究生，從此，邵興國開始了長達二十多年的熱管技術研究。而正是由于在熱管領域的深入研究，使得邵興國在嫦娥一號上創新地采用了熱管技術來解決嫦娥一號上熱控系統這一難題。
臨危受命擔大任時間回到2003年9月，那時的嫦娥衛星剛剛轉入初樣階段，就像一株剛剛發芽的幼苗，正需要百般呵護，可作為嫦娥衛星最重要的分系統之一“熱控系統”的主任設計師和副主任設計師卻在此時相繼調離。當時的情況是嫦娥熱控技術狀態還有很多不確定的地方，設計方案有待于進一步細化，更重要的是那時研究人員對于月球的熱環境知之甚少，許多問題還不清楚。熱控分系統關系重大，一旦熱控停下來，整個衛星就得停下來。由于沒有現成的經驗數據，進度要求又十分嚴格，技術難度極大，接手“嫦娥”的熱控工作無論對誰而言都是一個巨大的考驗。
誰能擔此重任？總體部熱控工程技術研究室的領導和專家們經過慎重的考慮和研究，決定由邵興國出任嫦娥衛星熱控分系統主任設計師。
憑著多年從事熱控產品研制積累的豐富的工作經驗和長期刻苦鉆研打下的扎實基礎，加上強烈的責任感和使命感，思路開闊、思維敏捷的邵興國在短短一個月里就熟悉了嫦娥衛星熱控分系統及衛星總體的設計，開始了“嫦娥一號”史無前例、處處充滿著挑戰的熱控系統研制。
熱管專家巧創新多年的勤奮鉆研和扎實積累，使邵興國對熱管的性能和品質具有十分廣泛深入的了解，這也為他在“嫦娥”的熱控設計中對熱管的出色應用提供了寶貴的經驗和理論支持。
當時面對月食和月球紅外的雙重影響，“嫦娥”衛星的熱控系統亟待改進，一方面要防止衛星在月食期間由于溫度驟降而被凍傷，另一方面還要防止衛星受到月球紅外的影響溫度急升而被燒傷（衛星面對月球時其熱流峰值會達到100多攝氏度，比處于地球環境時高出三倍多）。時間緊，任務重，只能選擇比較成熟可靠的技術，邵興國首先想到了熱管。
經過縝密的計算和分析，邵興國決定使用熱管的技術方案。為了驗證這個方案，他多次深入熱管生產車間和熱管裝配車間，與熱管生產人員進行交流，對他們進行指導，和他們一起解決生產和裝配過程中的工藝問題。那段日子里，如果有事找邵興國，只要去熱管生產第一線，準能看到他忙碌的身影。功夫不負有心人，在邵興國和全體熱控研制人員的共同努力下，“嫦娥”熱控最終配合總體圓滿完成了衛星設計方案。
“嫦娥一號”衛星的熱管設計早期采用環路熱管，后來由于月食問題越來越突出，必須對原有設計進行改進，邵興國創造性地提出了“XX技術”。當時，在沒經過預演和地面驗證的情況下，把這種技術使用在即將發射的衛星上，跨度非常大。決定采用這個技術，邵興國承擔的風險可想而知，一旦嘗試失敗，作為熱控主任設計師，不但他本人要負重大責任，更嚴重的是整個衛星的研制進程都有可能因此被耽擱下來。但是出于對熱管技術的熟悉和深刻理解，邵興國頂住壓力，始終充滿自信。我們在采訪的時候問及邵興國當時承擔這么大風險的壓力時，他的回答是由于對熱管的充分了解，所以始終充滿自信！
以身作則示后生邵興國比較喜歡出去旅游，喜歡打羽毛球，以前還會經常背個包出去旅游，但是由于現在航天系統工作繁忙，所以這些愛好不得不放下了。邵興國現在每周工作六天，經常要到晚上七八點才下班回家。應該說邵興國就是載人航天精神“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的一個實例。他說，母校北京理工大學的學弟學妹應該在大學做好三件事。第一是學習要好，專業基礎要扎實，擁有良好的工作和思維方法；第二是做事踏實、認真；第三是忍得住寂寞，沉得住心，能夠長時間專注于某一項事業之中。
采訪完邵興國，深深地感覺到他對母校的自豪和眷戀。同時，作為一位站在航天事業前沿的科學家，邵興國嚴謹、沉穩、勤奮和謙虛的品格給我們樹立了榜樣。
