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《北京教育》（高教版）2006年第12期

本刊特約記者：賀亞蘭  盧小山  李旻

    匡鏡明，男，漢族，教授，博士生導(dǎo)師。1943年7月出生于湖南省益陽(yáng)市，1999年7月?lián)伪本├砉ご髮W(xué)校長(zhǎng)兼研究生院院長(zhǎng)。
    匡鏡明長(zhǎng)期從事無(wú)線通信技術(shù)及數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)的研究，成果突出。主持多項(xiàng)國(guó)家科研項(xiàng)目，榮獲多項(xiàng)部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，出版專(zhuān)著兩部，在國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)刊物及學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文100余篇，多篇被三大檢索收錄。從1993年起，享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼，1997年國(guó)家教育部、國(guó)家人事部聯(lián)合授予他“全國(guó)優(yōu)秀留學(xué)回國(guó)人員”稱(chēng)號(hào)，1998年被人事部評(píng)為“國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家”，2001年被國(guó)家人事部、國(guó)防科工委聯(lián)合授予“全國(guó)國(guó)防科技工業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)，2001年被北京市授予“依靠教職工辦好學(xué)校的優(yōu)秀校長(zhǎng)”。
    匡鏡明同志還兼任國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組召集人，總裝備部科技委委員，中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)及評(píng)估工作委員會(huì)主任委員，中國(guó)兵工學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，北京市人民政府專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)顧問(wèn)，中國(guó)電子學(xué)會(huì)通信學(xué)分會(huì)副主任委員，中國(guó)通信學(xué)會(huì)常務(wù)理事，《學(xué)位與研究生教育》主編等職務(wù)。2002年、2004年分別被俄羅斯薩馬拉航空航天大學(xué)、美國(guó)史蒂文斯大學(xué)授予名譽(yù)博士稱(chēng)號(hào)，2005年被英國(guó)西英格蘭大學(xué)授予名譽(yù)教授稱(chēng)號(hào)。

    記者：進(jìn)入新世紀(jì)，國(guó)家確立了建設(shè)“創(chuàng)新型國(guó)家”的發(fā)展戰(zhàn)略，我校也提出了建設(shè)創(chuàng)新型學(xué)校的目標(biāo)，請(qǐng)您談一下學(xué)校如何通過(guò)學(xué)科建設(shè)來(lái)主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家科技發(fā)展戰(zhàn)略需求的？

    匡鏡明：高等學(xué)校，尤其是像北京理工大學(xué)這樣的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的重要基地，是基礎(chǔ)研究和高技術(shù)領(lǐng)域原始創(chuàng)新的重要力量。在高等學(xué)校中，學(xué)科是基本元素，高等學(xué)校的主要工作是創(chuàng)造和傳遞知識(shí)，學(xué)科是知識(shí)傳遞與創(chuàng)造的平臺(tái)，是匯聚人才的中心。判斷一所大學(xué)是否具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的首要標(biāo)志就是它的學(xué)科，一流的大學(xué)必須有一流的學(xué)科為支撐。近年來(lái)，我們學(xué)校以重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)為核心，凝練學(xué)科方向，匯聚學(xué)科隊(duì)伍，構(gòu)筑學(xué)科基地，大力推動(dòng)學(xué)科建設(shè)，取得了很大的成績(jī)。
    在學(xué)科建設(shè)上，我認(rèn)為有兩點(diǎn)很重要。一是要有戰(zhàn)略性思維，二是要探索并遵循學(xué)科發(fā)展建設(shè)的規(guī)律。所謂戰(zhàn)略思維，就是要用戰(zhàn)略性的眼光來(lái)審視、確定哪些學(xué)科是我們的優(yōu)勢(shì)所在，哪些領(lǐng)域是未來(lái)發(fā)展的主要趨勢(shì)，然后謀劃全局、謀劃未來(lái)。作為一所國(guó)防軍工特色鮮明的國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，我們既要大力發(fā)展國(guó)防院校傳統(tǒng)的具有國(guó)防特色的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色學(xué)科，同時(shí)又要根據(jù)世界科技發(fā)展趨勢(shì)和國(guó)防科技發(fā)展需要，重點(diǎn)扶持交叉學(xué)科和新興學(xué)科，并且還要善于整合資源，構(gòu)建學(xué)科群。所謂遵循學(xué)科發(fā)展規(guī)律，是指要遵循學(xué)科的發(fā)展有一個(gè)從生長(zhǎng)期到高峰期再到衰老期的規(guī)律。當(dāng)一個(gè)學(xué)科進(jìn)入了發(fā)展進(jìn)程的衰老期時(shí)，就應(yīng)該通過(guò)與其他學(xué)科交叉、融合等方式進(jìn)行轉(zhuǎn)變，如果一味地抱殘守缺，就違背了學(xué)科發(fā)展的規(guī)律，即使付出再大的努力結(jié)果也肯定不會(huì)好。
    近年來(lái)，我校在學(xué)科建設(shè)上采取了很多措施。例如，我們啟動(dòng)了學(xué)科特區(qū)建設(shè)工作，成立了化學(xué)物理研究所、智能機(jī)器人研究所、雷達(dá)技術(shù)研究所、智能車(chē)輛研究所和現(xiàn)代生物與醫(yī)藥工程中心五個(gè)學(xué)科特區(qū)，并給予特殊的政策、資金等方面的支持，通過(guò)一段時(shí)間的運(yùn)行，發(fā)展態(tài)勢(shì)十分良好。又如，我們緊密?chē)@國(guó)家科技發(fā)展需求，不斷進(jìn)行學(xué)科調(diào)整。就在前不久，我們基于對(duì)“未來(lái)信息科學(xué)基礎(chǔ)”、“航空航天發(fā)展重大基礎(chǔ)科學(xué)”等基礎(chǔ)科學(xué)前沿領(lǐng)域的思考，結(jié)合我校原先在“航天工程”、“空間技術(shù)”等學(xué)科方面的優(yōu)勢(shì)，決定將原來(lái)的“機(jī)電工程學(xué)院”正式更名為“宇航科學(xué)技術(shù)學(xué)院”，這個(gè)轉(zhuǎn)變不僅僅是名稱(chēng)上的變革，更是包含著學(xué)校對(duì)未來(lái)科技發(fā)展以及學(xué)科建設(shè)如何適應(yīng)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求等方面的思索和努力。

    記者：科學(xué)研究是大學(xué)的一項(xiàng)重要功能和核心任務(wù)，良好的學(xué)術(shù)氛圍、合理的制度、政策是有利于出科研成果的重要前提。請(qǐng)您談一下近年來(lái)學(xué)校在營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，構(gòu)建有利于出學(xué)術(shù)成果，促進(jìn)科研發(fā)展方面的舉措。

    匡鏡明：科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)是大學(xué)的三大功能，但實(shí)際上，大學(xué)的社會(huì)服務(wù)的功能是通過(guò)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，因此可以說(shuō)科學(xué)研究和人才培養(yǎng)是大學(xué)的兩翼。北京理工大學(xué)作為研究型大學(xué)，科學(xué)研究在學(xué)校的重要性是不言而喻的。
    11曰7日，我校召開(kāi)了科學(xué)技術(shù)工作會(huì)議，全面總結(jié)了學(xué)?！笆濉笨萍脊ぷ鞯某煽?jī)和經(jīng)驗(yàn)，明確了“十一五”科技工作的主要任務(wù)。在“十五”期間，學(xué)校科學(xué)研究取得了較好的成績(jī)，一條重要的經(jīng)驗(yàn)就是完善科技創(chuàng)新體制，建立良好的科技工作運(yùn)行機(jī)制。近年來(lái)，我們高度重視科技創(chuàng)新體制的建設(shè)，在如何有利于培養(yǎng)高水平的科研隊(duì)伍、創(chuàng)建高水平的科研開(kāi)發(fā)基地、改革并完善科研管理制度等方面作了很多探索和努力。正因?yàn)榻⒘溯^為完善的科技創(chuàng)新體制，才使學(xué)校的綜合科技實(shí)力得以最大限度地發(fā)揮與提高。
    在培育濃厚的學(xué)術(shù)氛圍方面，近幾年來(lái)我校也做了大量的工作，取得了顯著的成績(jī)。比如，建立了激勵(lì)和約束機(jī)制,對(duì)優(yōu)秀論文的作者、指導(dǎo)教師實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。今年，我校又產(chǎn)生了一篇全國(guó)優(yōu)秀博士論文，這是繼去年一篇獲全國(guó)優(yōu)秀博士論文、一篇獲全國(guó)優(yōu)秀博士論文提名后的又一優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)，我校正在研究如何采取傾斜和扶持政策，設(shè)立科技發(fā)展基金，對(duì)于發(fā)表高水平論文存在經(jīng)費(fèi)困難的作者要給予必要的資助。
    在營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍方面，我還有一個(gè)體會(huì)，就是要有高水平、高層次的學(xué)術(shù)交流。近年來(lái)，我校以支持學(xué)術(shù)組織在我校主辦或者承辦國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議為重要載體，在全校營(yíng)造了鼓勵(lì)創(chuàng)新、崇尚科學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍，構(gòu)建了有利于激發(fā)創(chuàng)新思維的學(xué)術(shù)交流體系。比如，在2005年，我校承辦了光學(xué)工程、兵器科學(xué)與技術(shù)和機(jī)械工程三個(gè)學(xué)科的全國(guó)博士生學(xué)術(shù)論壇，取得了圓滿(mǎn)成功，得到了教育部領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)術(shù)專(zhuān)家和參會(huì)博士生的一致稱(chēng)贊，影響很大。今年，我校又成功舉辦了代表世界最高水平的“國(guó)際空間大會(huì)”和“IEEE/RSJ智能機(jī)器人與系統(tǒng)”兩個(gè)大型國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。這些舉措，很大程度上在學(xué)校營(yíng)造了良好的學(xué)術(shù)氛圍。

    記者：創(chuàng)建“國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名，高水平研究型大學(xué)”是北京理工大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，而研究型大學(xué)的基礎(chǔ)在本科教學(xué)。請(qǐng)問(wèn)，多年來(lái)我校在加強(qiáng)本科教學(xué)方面做了哪些工作？為迎接明年學(xué)校將進(jìn)行的本科教學(xué)評(píng)估，學(xué)校在提高本科教學(xué)質(zhì)量方面有什么新舉措？

    匡鏡明：多年來(lái)，我校一直都十分重視本科教學(xué)工作，每隔一段時(shí)間，學(xué)校就會(huì)開(kāi)展全校性的教育思想大討論，每年都要把教學(xué)工作尤其是本科教學(xué)工作列為學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)題目。在學(xué)習(xí)討論的過(guò)程中，逐步形成了“學(xué)校以育人為本，育人以教學(xué)為重，教學(xué)以質(zhì)量為先”的教育教學(xué)理念，確定了“教學(xué)工作是學(xué)校經(jīng)常性的、需要常抓不懈的重要工作”的思路。
    我校進(jìn)行了很多方面的教學(xué)改革。比如，推行了“全面選課制”，狠抓了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，在課程改革和教學(xué)方式方法改革上下功夫等。經(jīng)過(guò)全方位的不懈努力，我校的教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高，本科生無(wú)論是英語(yǔ)“四、六級(jí)通過(guò)率”還是“考研率”，都有了明顯的提高。2005年是我校教學(xué)工作取得豐碩成果的一年，在2005年第五屆國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中，我校榮獲1項(xiàng)本屆國(guó)家級(jí)教學(xué)成果最高獎(jiǎng)項(xiàng)的特等獎(jiǎng)，1項(xiàng)一等獎(jiǎng)，4項(xiàng)二等獎(jiǎng)。在4年一次的國(guó)家級(jí)和省部級(jí)教學(xué)成果評(píng)獎(jiǎng)中，我校共有6個(gè)項(xiàng)目獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，10個(gè)項(xiàng)目獲北京市一等獎(jiǎng)。我校的學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，也屢創(chuàng)佳績(jī)。這些成績(jī)的取得，也是我們不斷提高教學(xué)水平的有力證明。
    明年我校將進(jìn)行本科教學(xué)工作水平評(píng)估，實(shí)際上，從2005年我們就開(kāi)始了迎評(píng)準(zhǔn)備和自評(píng)工作。為此，學(xué)校制定了校內(nèi)自評(píng)的系列文件，建立了學(xué)校自評(píng)工作的基本框架，開(kāi)展了教學(xué)自評(píng)工作。2005年11月，為了統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，形成共識(shí)，學(xué)校啟動(dòng)了學(xué)校第13次教育思想大討論活動(dòng)。利用8周的時(shí)間，組織廣大師生員工深入討論了科學(xué)的教育發(fā)展觀和教育質(zhì)量觀，全面分析學(xué)校教育教學(xué)工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，提出進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)制度建設(shè)的政策與措施。我校確定了“以評(píng)促建”的工作方針，強(qiáng)調(diào)要抓住評(píng)估這一契機(jī)，解決我們教學(xué)工作存在的一些深層次的問(wèn)題。為此，我們啟動(dòng)了幾項(xiàng)重點(diǎn)工程，有針對(duì)性地解決問(wèn)題，提高本科教學(xué)質(zhì)量。比如說(shuō)，通過(guò)“課風(fēng)建設(shè)工程”，重點(diǎn)解決教授、副教授給本科生上課的問(wèn)題；通過(guò)“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”，重點(diǎn)解決學(xué)生上課率、督學(xué)幫學(xué)制度問(wèn)題；通過(guò)“青年教師教學(xué)水平提高工程”，重點(diǎn)解決提高青年的教學(xué)水平問(wèn)題。此外，還有“名師工程”、“精品課程教材建設(shè)工程”、“教學(xué)條件提高工程”、“特色建設(shè)工程”、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)工程”等等。

    記者：學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)在學(xué)校發(fā)展建設(shè)中起著十分關(guān)鍵的作用。請(qǐng)您談一下學(xué)校在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高執(zhí)政能力方面的做法和體會(huì)。

    匡鏡明：在高等學(xué)校，提高執(zhí)政能力，我們認(rèn)為主要就是提高領(lǐng)導(dǎo)高等教育，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)、健康、和諧發(fā)展的能力，提高管理和服務(wù)的水平。為此，我們這屆領(lǐng)導(dǎo)班子以加強(qiáng)思想政治建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)為重點(diǎn)，立足學(xué)校實(shí)際，圍繞中心工作，著力在提高駕馭高等教育發(fā)展規(guī)律的能力、依法治校的能力、推動(dòng)校園文化建設(shè)的能力、引導(dǎo)發(fā)揮保護(hù)好師生員工學(xué)習(xí)工作積極性的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力上下功夫。在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校各方面的工作均取得了很好的成績(jī)，全校的師生員工一致認(rèn)為，現(xiàn)在學(xué)校處于歷史發(fā)展的最好時(shí)期。在領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展前進(jìn)的進(jìn)程中，領(lǐng)導(dǎo)班子也樹(shù)立了較高的威信，成為學(xué)校高水平研究型大學(xué)建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)核心。
    關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，我有兩點(diǎn)體會(huì)：一是領(lǐng)導(dǎo)班子一定要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)才能增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力，才能成為戰(zhàn)斗力很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。解決領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，要靠人格的力量，更要靠制度的力量。我覺(jué)得根本的一條還是要把黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制貫徹落實(shí)好，把民主集中制貫徹落實(shí)好。解決領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)問(wèn)題，黨政一把手是關(guān)鍵，書(shū)記和校長(zhǎng)起著十分重要的作用。我和書(shū)記每隔一段時(shí)間都要專(zhuān)門(mén)抽出半天的時(shí)間就學(xué)校下一步發(fā)展的重大問(wèn)題進(jìn)行溝通，以便形成共識(shí)。二是領(lǐng)導(dǎo)班子要提高解決自身矛盾和問(wèn)題的能力，這一點(diǎn)我們的體會(huì)是很深的。近年來(lái)，我們領(lǐng)導(dǎo)班子針對(duì)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，保持清醒頭腦，采取果斷措施，解決了一系列群眾反響強(qiáng)烈的問(wèn)題，比如 “公車(chē)私用”問(wèn)題、招生和保送研究生過(guò)程中存在的問(wèn)題等。在提高解決自身能力的過(guò)程中，我們?cè)鰪?qiáng)了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，贏得了全校師生的支持和擁護(hù)。