忠誠黨的教育事業 嘔心瀝血五十載 ——記馬寶華教授
發布日期：2005-04-29 閱讀次數：
校報 〖第 668 期 共產黨員風采〗
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馬寶華同志是有著四十五年黨齡的老黨員，在近五十年的教學和科研工作中，他始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，在各項工作中做出了優異的成績，先后獲得部委級優秀教師、先進個人等稱號。
學習理論重修養
身為有突出貢獻的國家級專家和知名學者、教授，馬寶華同志承擔著繁重的教學、科研和各項社會工作，工作強度之大使他幾乎沒有寒暑假和節假日，但他從來沒有放松過對政治理論的學習。上至黨中央和國家的各項方針、政策，下至部委文件，學校發展綱要等，馬寶華同志都認真學習其思想內涵，深刻體會其精神實質，并在實際工作中貫徹執行。
馬寶華同志始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，積極認真參加黨組織的各項活動。在對江澤民同志關于“三個代表”重要思想的學習討論中，他就以自己的切身體會和認識，認真講解“三個代表”重要思想的內涵和理論意義，闡述自己對新形勢下加強黨建工作重要性的認識，給其他黨員同志以很好的啟發。在黨支部對校黨代會工作報告討論的過程中，馬寶華同志非常認真地參加討論，積極發表意見，還把自己的意見寫成書面材料交給黨支部，表現出一名老黨員對學校發展及各項工作的殷切關心和認真負責的態度。
馬寶華同志作為一名普通黨員，非常注重自身修養，一如既往地在各個方面嚴格要求自己，淡泊名利、忘我奉獻。他曾多次推辭學校推薦的和同事們選舉的各種先進稱號，并在多種場合宣傳其他同志的先進事跡。凡是有關個人私利的事情，如課題經費分配、科研報酬、獲獎名次等，他從不計較，更多的是為其他教師、為合作者、為學生考慮，理所當然地得到別人的敬佩和尊重。
馬寶華同志不僅自身在各個方面發揮黨員的模范作用，而且以自己的實際行動帶動和鼓舞大家爭創模范。他總是真誠的要求每一位教師，特別是青年教師平時一定要注意加強政治理論學習和業務素質培養，爭做政治可靠、業務過硬的有用之才。他多次和機電工程系的每位新畢業留校工作的青年教師談心，關心他們的成長，為他們的業務發展方向出謀劃策，在生活上給以無微不至的關懷。對青年教師和學生，他不僅是誨人不倦的師長，更是助人為樂的朋友。
教書育人瀝心血
馬寶華同志對學生的要求歷來不僅是在學業上，更注重在思想道德上。他的“做人第一、做學問第二、做論文第三”的育人思想使許多教師和學生受益匪淺。他注重世界觀、人格、人品的培養和科學嚴謹學風的養成，對具體技術問題要求一絲不茍。他將“傳道、授業、解惑”融于所教課程之中，治學嚴謹，教學方法精湛，深受學生們的歡迎和愛戴。結合專業知識的講授，培養學生科學的思維方法；結合科研任務的完成，教育學生熱愛國防科技事業，為國家繁榮富強做出貢獻。聽過他講課的學生，無論是本科生還是研究生，都有一個共同的感受：“在聽馬老師講課和與馬老師接觸過程中，使我們學會了如何對待工作、生活和學習，使我們領悟了在為國家做出奉獻之中尋求個人成功的基本道理，這對我們今后的人生道路無疑是非常有幫助的。”
馬寶華同志雖然年逾古稀，但仍勤奮操勞在教學和科研工作一線，每天工作都到深夜，工作強度不亞于三、四十歲的年輕人。他近幾年身體不是很好，兩次由于心臟問題住院，還有一次意外髕骨骨折。但他仍在忘我工作，帶病參加本科教學評優工作和申報博士后流動站的工作；坐著輪椅、拄著拐杖參加在外地召開的科研工作會議；在身體行動不便的情況下，將教研室老師和科研合作者召集到本是休息養病的家里討論工作。這種對教學科研的忘我投入精神是大家公認的學習楷模。
目前，他已培養博士研究生和博士后近４０人，碩士研究生２０多人、訪問學者２０多人。在他的帶領下，“機電動態控制重點實驗室”獲學校“三育人”先進集體，他本人獲學校研究生培養優秀個人一等獎。他指導的博士研究生張文棟的博士學位論文被評為全國優秀博士論文，許多學生已經成為我國引信行業的專家和科技中堅、學校的教授和博士生導師，還有多人在我國國防工業的不同部門走上領導崗位。
學科建設領路人
馬寶華同志是我校機械電子工程（原引信技術）博士學科點學科、機電動態控制重點實驗室的創始人。無論是在擔任教研室主任期間，還是作為該學科的帶頭人，他都十分注重學科的發展。根據科技發展前沿和專業特點，制定學科發展規劃。在他的帶領下，機械電子工程（原引信技術）學科和武器系統與運用工程學科已成為國家級重點學科和“２１１工程”重點建設項目，使本學科在國內處于領先地位。在學科建設中，馬寶華同志高屋建瓴，不斷拓寬專業領域，積極組織中青年教師開展論證，開創新興、交叉學科，使仿生技術和微小型系統兩專業被批準為由教育部備案的自主招生博士點。
在隊伍建設和人才培養規劃中，他努力營造成才環境，使本專業的教師隊伍不論是知識結構,還是年齡結構都趨于合理。他曾擔任兵器科學與技術一級學科帶頭人和校首席專家、武器系統與運用工程學科首席教授，為了使中青年教師更快擔起重任，他給學校領導打報告，主動讓賢，推薦更年青的專家擔任上述學術職務。他以身作則，發揮了老教師的傳、幫、帶的作用。根據專業發展的需要，他注意培養年輕人。鼓勵青年教師在職攻讀博士學位，給青年教師“壓擔子”，鼓勵青年人上講臺、開新課，承接重點科研項目，并注重在使用中培養。他經常帶領中青年教師參加有關重要的學術會議，以及與國內研究所和工廠的合作，提高中青年教師在社會及行業內的知名度，為青年教師在工作中脫穎而出創造良好的條件。
獻身國防碩果豐
馬寶華同志是我國兵器工業著名專家，現代引信系統分析與設計理論的奠基人。他先后主持研制了我國第一個“迫擊炮通用機械觸發引信”系列化等多項重點科研課題，多次主持我國軍械重大事故分析，主持制定了我國引信技術“七五”至“十五”跨部門預先研究計劃和我國常規兵器引信通用化、系列化、組合化規劃及實施方案，參與了我國兵器工業發展的決策咨詢，具體領導了高等學校彈藥類軍工專業的學科改造。他曾獲國家級、部委級科技成果獎１０項，撰寫研究報告及論文８０余篇，出版學術專著及教材６部。他為我軍裝備技術進步做出了突出的貢獻，多次受到上級主管部門的表彰，并入選中國軍事百科全書軍事科技人物。馬寶華同志的先進事跡就像一個響亮的音符，在歷史的脈絡中，與６８００多萬黨員一起，鑄就了一首鏗鏘的共產黨員之歌。
