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【校友風(fēng)采】洪虎:母校“同齡人”的赤子心


——訪1963屆校友、吉林省原省長(zhǎng)、現(xiàn)中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)洪虎


 【編者按】滄桑砥礪七十五載,薪火傳承譜新篇章。2015年學(xué)校迎來(lái)建校75周年校慶,黨委宣傳部、校友會(huì)辦公室特開(kāi)設(shè)《校友風(fēng)采》欄目,深度宣傳介紹我校活躍在各行各業(yè)、為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展及國(guó)防建設(shè)做出重要貢獻(xiàn)的校友,加強(qiáng)校友與母校之間以及校友之間的聯(lián)系和合作。本期推出1963屆校友、吉林省原省長(zhǎng)、中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)洪虎。
                                             ——黨委宣傳部 校友會(huì)辦公室
  
  
  【洪虎校友簡(jiǎn)介】
  1940年6月生,安徽金寨人。共和國(guó)歷史上唯一一位兩次被授予上將軍銜的洪學(xué)智將軍之子。
  1963年北京工業(yè)學(xué)院化工系畢業(yè)。1963年9月參加工作。1965年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。高級(jí)工程師。歷任吉林化學(xué)工業(yè)公司染料廠車間技術(shù)員、副主任,青海黎明化工廠車間主任、廠革委會(huì)副主任,化學(xué)工業(yè)部二局綜合計(jì)劃處處長(zhǎng),國(guó)家機(jī)械工業(yè)委員會(huì)計(jì)劃局處長(zhǎng),國(guó)家經(jīng)濟(jì)體制改革委員會(huì)處長(zhǎng)、副秘書(shū)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng),機(jī)關(guān)黨委書(shū)記。1991年至1998年3月任國(guó)家體改委副主任、黨組成員、黨組副書(shū)記。1992年在中共十四大上當(dāng)選為中紀(jì)委委員。1998年4月至9月任國(guó)務(wù)院經(jīng)濟(jì)體制改革辦公室副主任、黨組副書(shū)記。1998年9月起任中共吉林省委常委、副書(shū)記,吉林省副省長(zhǎng)、代省長(zhǎng)。1992年2月在吉林省九屆人大二次會(huì)議上當(dāng)選為省長(zhǎng)。2003年1月在吉林省第十屆人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上再次當(dāng)選為吉林省省長(zhǎng)。2005年2月,當(dāng)選為第十屆全國(guó)人大法律委員會(huì)副主任委員。2008年3月繼續(xù)被選為第十一屆全國(guó)人大法律委員會(huì)副主任委員。
  現(xiàn)擔(dān)任中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。
   
    洪虎校友1940年生,是北京理工大學(xué)的“同齡人”,與母校有著極為深厚的感情。他1958年入校學(xué)習(xí),1963年畢業(yè)走上工作崗位。在過(guò)去的52年歲月中,洪虎校友始終以赤子之心密切關(guān)注著母校的發(fā)展和進(jìn)步,并對(duì)母校的發(fā)展和建設(shè)給予了無(wú)私的幫助。
    洪虎校友參加工作五十年,曾擔(dān)任國(guó)家體改委副主任、吉林省省長(zhǎng)、全國(guó)人大法律委員會(huì)副主任委員等職務(wù)。2013年正式退休,現(xiàn)在擔(dān)任中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。在大學(xué)畢業(yè)后五十多年的歲月中,他可謂盡心盡力,盡職盡責(zé),在不同的崗位上為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。采訪中,我們近距離領(lǐng)略到了這位母校“同齡人”的風(fēng)采,雖已年逾古稀,洪虎校友依然精神矍鑠,思路清晰。通過(guò)洪虎校友精彩的表述、親切的語(yǔ)調(diào),我們感受到了他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、開(kāi)闊的胸襟、創(chuàng)新的理念、不懈的追求,以及他對(duì)母校的赤誠(chéng)之心、殷殷的學(xué)子之情。
 
最是深情念京工
圖為 洪虎校友(左一)參觀校史館
 
  1958年,身懷技術(shù)報(bào)國(guó)的夢(mèng)想與抱負(fù),18歲的洪虎考入了北京工業(yè)學(xué)院(北京理工大學(xué)前身)化工系炸藥專業(yè)。雖已離開(kāi)校園50余年,洪虎校友對(duì)當(dāng)年的京工生活仍然記憶猶新。“當(dāng)時(shí)化工系有3個(gè)專業(yè),分別是火藥、炸藥、裝藥專業(yè)。火藥就是彈筒(彈殼)中的發(fā)射藥部分;炸藥就是彈頭中最具有破壞力的部分;裝藥就是把火藥或炸藥溶解成形裝到彈殼和彈頭中去。我學(xué)的是炸藥專業(yè),班號(hào)是6581,班級(jí)共有40多人”,洪虎校友的言語(yǔ)從容而舒緩,娓娓道來(lái),一個(gè)仁者的風(fēng)范從他的話語(yǔ)間彌漫開(kāi)來(lái),一種恬淡和溫情洋溢出來(lái)。“之后由于學(xué)校又增添了一些專業(yè),我的班號(hào)改成了61581,主要學(xué)習(xí)液體火箭推進(jìn)劑方面的知識(shí),這就演變成了現(xiàn)在的老6系的61專業(yè)。”50年后的今天,洪虎校友依然可以與我們分享這樣微小的細(xì)節(jié),他的記憶沒(méi)有被時(shí)間沖刷,足以看出他是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的人。
  洪虎校友畢業(yè)后一直關(guān)心著母校的發(fā)展,并以多種形式支持母校的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等具體工作。20紀(jì)80年代,他就在學(xué)校管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院擔(dān)任兼職教授,講授經(jīng)濟(jì)體制方面的課程,把前沿知識(shí)和思想帶給學(xué)生。在擔(dān)任吉林省省長(zhǎng)期間,2000年他積極推動(dòng)吉林省與北京理工大學(xué)簽訂了省校合作協(xié)議。雙方在汽車、石油化工、農(nóng)產(chǎn)品深加工、現(xiàn)代中藥和光電子信息等領(lǐng)域的技術(shù)改造、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、人才培養(yǎng)等方面開(kāi)展合作,成效明顯。2010年7月,學(xué)校70周年校慶前夕,洪虎校友應(yīng)邀返校就學(xué)校籌備70周年校慶的有關(guān)工作進(jìn)行交流。他結(jié)合個(gè)人長(zhǎng)期工作積累和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)校慶系列活動(dòng)提了許多中肯的建議。從2014年至今,洪虎校友多次就促進(jìn)中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)和北京理工大學(xué)的合作返校交流,希望與母校在職業(yè)經(jīng)理人研究機(jī)構(gòu)的籌建和經(jīng)理人職業(yè)資質(zhì)教育培訓(xùn)和體系建設(shè)等方面開(kāi)展合作。
 
  
圖為洪虎校友與北理工黨委書(shū)記張煒、常務(wù)副校長(zhǎng)楊賓交流工作

任勞任怨不敢半點(diǎn)任功
  1963年,洪虎校友畢業(yè)后,分配到吉林化學(xué)工業(yè)公司工作,兩年后調(diào)到青海黎明化工廠,在企業(yè)做了15年的技術(shù)與管理工作。吉林化學(xué)工業(yè)公司是上個(gè)世紀(jì)五十年代前蘇聯(lián)援建的、當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)第一個(gè)規(guī)模最大的化工項(xiàng)目。洪虎校友當(dāng)年所在車間主要制造火箭燃燒劑——偏二甲肼。當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)專家撤走后,作為車間技術(shù)員,他在車間領(lǐng)導(dǎo)和老技術(shù)人員的帶領(lǐng)下,克服了技術(shù)上的重重困難,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),想辦法改良技術(shù),加強(qiáng)流程管理,為工廠創(chuàng)造效益。1965年,為支援“三線建設(shè)”,洪虎校友調(diào)到青海黎明化工廠,曾擔(dān)任車間主任、廠革委會(huì)副主任等職務(wù)。在青海工作了整整13年后,1978年他調(diào)到化學(xué)工業(yè)部二局擔(dān)任綜合計(jì)劃處處長(zhǎng);隨后又在國(guó)家機(jī)械工業(yè)委員會(huì)計(jì)劃局、國(guó)家經(jīng)濟(jì)體制改革委員會(huì)、國(guó)家體改辦等部門(mén)任職。洪虎校友很懷念也感激當(dāng)年在一線基層的經(jīng)歷,他說(shuō),這些經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn),是一筆無(wú)形的財(cái)富,為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大凡有過(guò)基層生活經(jīng)歷的人,有過(guò)艱苦磨練的人,往往能夠增益其所不能,尤其是意志力方面。
  1999年,洪虎校友擔(dān)任吉林省省長(zhǎng)職務(wù),在任職期間提出了 “為民執(zhí)政、科學(xué)理政、依法行政、從嚴(yán)治政” 政府工作方針,為振興吉林老工業(yè)基地做出了重要貢獻(xiàn)。吉林是農(nóng)業(yè)大省和國(guó)家重要的商品糧基地,為實(shí)現(xiàn)吉林老工業(yè)基地的振興,洪虎大膽改革創(chuàng)新,把解決“三農(nóng)”問(wèn)題與振興老工業(yè)基地結(jié)合起來(lái),統(tǒng)籌安排,互興互動(dòng)。通過(guò)產(chǎn)業(yè)和科技創(chuàng)新,解決結(jié)構(gòu)性矛盾,增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)力;通過(guò)體制和機(jī)制創(chuàng)新,解決體制性矛盾,增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力,從而增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,提升整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力。加大結(jié)構(gòu)調(diào)整力度,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新,使吉林老工業(yè)基地?zé)òl(fā)出新的活力。
  2008年,洪虎校友當(dāng)選第十一屆全國(guó)人大法律委員會(huì)副主任委員,2012年6月兼任中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。2013年2月從全國(guó)人大法律委員會(huì)退休后,全部精力投入到新成立的中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)的工作,在一條新的創(chuàng)業(yè)道路上繼續(xù)前行。75歲的高齡,很多人在這個(gè)年齡早已經(jīng)賦閑在家,但洪虎依然在中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的崗位上奔忙,不僅全天候上班,還經(jīng)常出差,有時(shí)身體不適還要堅(jiān)持工作,而且始終未在協(xié)會(huì)領(lǐng)取酬薪。
  多年來(lái),洪虎校友始終以父親洪學(xué)智上將為榜樣,嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé),牢記執(zhí)政為民。正如他在接受央視采訪時(shí)所講的,“我在吉林省政府工作時(shí)曾引用過(guò)一代廉吏于成龍廳堂上的一副對(duì)聯(lián),‘盡心盡力未能十分盡職,任勞任怨不敢半點(diǎn)任功’,我后來(lái)加了個(gè)橫聯(lián)——執(zhí)政為民”。
熱心推動(dòng)建立職業(yè)經(jīng)理人制度
    職業(yè)經(jīng)理人是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才隊(duì)伍中的高端人才和企業(yè)中的領(lǐng)軍人物,是一個(gè)新的職業(yè)階層。推動(dòng)建立社會(huì)化的職業(yè)經(jīng)理人資質(zhì)評(píng)價(jià)制度,推進(jìn)建設(shè)高水平、專業(yè)化的職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍工作,是一項(xiàng)國(guó)家需要、企業(yè)(包括出資人)需要和職業(yè)經(jīng)理人需要的人才建設(shè)工程,是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,全社會(huì)受益的公益性事業(yè)。
  2012年6月,中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)正式建立,洪虎校友擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)職務(wù)。他希望通過(guò)“三推三建”,即推動(dòng)建立中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人制度、推進(jìn)建設(shè)中國(guó)特色職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍、推行建造職業(yè)經(jīng)理人求職服務(wù)市場(chǎng)體系,促進(jìn)發(fā)展中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人事業(yè),培育中國(guó)的職業(yè)經(jīng)理人階層。洪虎校友說(shuō):“要建立一種新的制度,就是要開(kāi)拓過(guò)去沒(méi)有干過(guò)的新事業(yè),俗話說(shuō)‘萬(wàn)事開(kāi)頭難’,所以現(xiàn)在我們正在探索這條新的道路,為社會(huì)提供基本的公共服務(wù)。”如今,洪虎校友專注于職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)的工作,出差調(diào)研,與合作方溝通協(xié)調(diào),商榷項(xiàng)目。
引導(dǎo)學(xué)生整合所學(xué)知識(shí)
  關(guān)于學(xué)校人才培養(yǎng),洪虎校友結(jié)合社會(huì)要求與實(shí)踐經(jīng)歷提出了中肯的建議。“現(xiàn)在北京理工大學(xué)的教育已經(jīng)很好了,培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生基礎(chǔ)都很扎實(shí)。然而,學(xué)校培養(yǎng)人才是為了社會(huì)發(fā)展,要適應(yīng)社會(huì)的需要,所以學(xué)校培養(yǎng)出的學(xué)生應(yīng)更有利于就業(yè)求職,要著眼于職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力和職業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)。從學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展來(lái)看,打好知識(shí)基礎(chǔ)固然重要,但更應(yīng)注重能力與素養(yǎng)的培養(yǎng),所以要把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬?rdquo;。
  眾所周知,如今的教育更偏重獲取知識(shí),應(yīng)用知識(shí),但是洪虎校友有著更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,“我們的目標(biāo)不應(yīng)局限在應(yīng)用這個(gè)層面上,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生整合所學(xué)到的知識(shí),同時(shí)能把它們用在解決中國(guó)的實(shí)際問(wèn)題之中。同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)的時(shí)間有限,不能把所有的知識(shí)都學(xué)完全,因此交叉和整合的能力更為重要,要培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)踐中將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。老話說(shuō)“授人以魚(yú),不如授之以漁”,所以我們要以能力教育為主,培養(yǎng)學(xué)生們忠于工作的精神,務(wù)實(shí)地追求自己的事業(yè),重視整合和更新知識(shí)。” 
  “以前我們說(shuō)知識(shí)就是力量,現(xiàn)在的觀念應(yīng)該是能力才是力量了。任何認(rèn)識(shí)都來(lái)自于社會(huì)實(shí)踐,要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。所以,希望我們現(xiàn)在的大學(xué)生們把握住實(shí)踐的機(jī)會(huì),為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ),做好規(guī)劃!”
  洪虎校友的話語(yǔ),無(wú)論是對(duì)于求學(xué)的學(xué)子,還是年輕的教師與員工都有啟發(fā)和引導(dǎo)作用,值得我們深思。
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