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航天的舞臺,怎能少了你的精彩?


  2015年的最后一天,《北京理工大學2015年畢業生就業質量年度報告》面向社會公開發布。同時,以圖解形式的專題報道《2015屆畢業生都去哪了》在北理工校園網首頁上持續置頂。這是這所一貫低調的國防院校首次高調展示畢業生的就業去向。在《北京理工大學2015年畢業生就業質量年度報告》里,重點單位的就業情況得到了全校師生的特別關注:

  “本科以上層次畢業生中,到世界500強企業、國家重點建設行業、重點部門、重點單位就業的畢業生占直接就業人數的62.37%”;“2015年接收畢業生排名前30的單位(集團),全部為在航天、航空、兵器、電子、船舶、金融、信息通信、裝備制造、科研設計等重要領域的頂尖單位。接收畢業生排名前30的單位接收數量占直接就業人數的比例達到33.89%”。

  當把目光聚焦到這30家重點單位,細心的讀者會發現,這30家單位中有23家為“中字頭”或“國字頭”企業。其中,排在第一位的格外搶眼,就是中國航天科技集團公司。而另一組鮮為人知的數據則更令全校師生振奮,那就是畢業生在中國航天科技集團公司就業人數(不含定向、委培生)在全國高校的名次已經由往昔的第四位,發展到2014年的第三位、2015年的第二位。這組數字的變化,標志著我校就業市場“拓天”戰略取得了重大突破。在航天領域對畢業生的需求逐年減少的情況下,同類高校之間人才輸送的競爭基本上就是此消彼長,因此,成績的取得更顯來之不易。

在哪里不重要,重要的是知道去哪里

。。對北理工畢業生來說,找到工作不是問題,找什么樣的工作才是問題;對學校來說,學生就業率不是問題,學生去哪就業才是問題。在保持較高就業率的同時,不斷提升畢業生的就業質量是學校就業工作的核心目標。

  長期以來,北理工堅持“立足國防、面向全國、服務地方”的服務面向定位,把引導和鼓勵畢業生到國家重點單位建功立業作為提高就業質量的重要舉措。可是,國家的重點單位那么多,如何引導和鼓勵畢業生準確流向重點呢?這是擺在就業工作者面前最實際的問題。破題之道,在2009年找到了最清晰的答案。北理工黨委在第十三次黨代會上提出了“強地、揚信、拓天”學科特色發展路徑。于是,與學校學科發展戰略相呼應,在穩定兵器、信息、汽車等傳統行業就業優勢的基礎上,“主動瞄準國家重大戰略和國防重大戰略需求,緊密圍繞我國航天事業發展主題,大力推進畢業生到航天科技領域就業”就成為學校就業市場工作的重中之重。

既要解決送的問題,也要解決來的問題

  人才輸送的“拓天”戰略,不能僅僅關注“出口”的引導,如果“入口”的生源沒有數量和質量的保證,最終也會變成“無米之炊”。在北理工,招生就業聯動的優勢充分發揮。學校在本科招生環節即樹立“拓天”思維。為吸引更多優秀學子報考相關專業,學校不斷深化相關專業的招生模式改革。從普通本科專業培養招生探索到本碩博一體化培養招生;從小而窄的專業招生推進到注重“寬口徑、厚基礎”和立足學生興趣自我激發的大類專業招生。2009年,為了培養具備堅實理論基礎、有國際競爭能力、適應社會發展需求的行業領軍人才,學校推出了信息工程、安全工程和飛行器設計與工程三個本碩博貫通培養班;2013年,學校實施“明精計劃”,在原碩博貫通培養班的基礎上,推出了以老院長名字命名的“徐特立英才班”。該班尊重學生自我定位與規劃,允許學生在全校范圍內任選專業,更加注重人才的早期發現、培養、開發,對其進行個性化培養設計,使之成長為具有國際化視野和能力的、文理兼備、理工協同的創新型人才。

  同時,學校不斷優化各省“拓天”相關專業的招生計劃。在航天科技產業相對集中的北京、天津、上海、陜西、四川、內蒙古等省份增加“拓天”類專業招生計劃(以上6省份該類專業新生人數占全國比例由2008年的17%增加至2015年的28%)。吸引了大批耳濡目染的“小航天人”報考,鼓勵他們學成后回家鄉奉獻航天事業。

“精確制導”,到京外航天搶“飯碗”

  誠然,找工作是學生個人的事情,是由市場來主導,但并不是說學校就無所作為。學校的主動引導與市場拓展,一定程度上影響著學校畢業生在行業和地域上的分布。當前就業形勢發生了深刻變化,就業市場早已經變為“買方市場”,而航天系統更是炙手可熱。

  為了在航天系統搶占更多就業機會,學校將航天就業市場進行了全面的分析與研判,認為在京單位的需求基本飽和,再加上北京戶口指標限制日趨嚴格、留京日益加大等原因,不能再把目光盯在眼前的“一畝三分地”,應該主動走出去,重點進軍京外的航天單位。而京外航天單位福利待遇與在京航天單位已經基本接近,生存壓力卻較北京小得多,再加上由于歷史原因北理工畢業生在京外分布較少,就業市場還有很大的拓展空間。

  在進軍京外航天單位的過程中,為了實現“精確制導”,學校與學院做了明確分工。學校負責大集團及其二級單位各大研究院,學院結合自身學科專業特點對接各研究所及三級企業。持續的走訪取得了顯著效果,例如最近兩年,中國航天科工集團公司的五大研究院中,第四研究院(武漢)、第六研究院(呼和浩特)、第十研究院(貴陽)三個京外單位都與學校簽訂了就業基地協議。2015年,北理工畢業生在中國航天科工集團公司就業人數逆勢上升,在該單位需求較2014年減少14.51%的情況下,我校就業人數增長了9.23%。

  除了學校學生就業指導中心、各學院就業工作負責人走訪航天單位外,學校還不定期組織學生到航天企業進行實習實踐,增加學生對企業的了解,為日后的求職打下基礎。同時,學校每年組織召開30場左右的各種類型航天企業專場招聘會,為航天企業與畢業生交流搭建良好的溝通平臺。

老師是“助推器”,學生是“發動機”

  為了進一步促進我校向航天系統輸送優秀畢業生,探索校企雙方聯合培養人才的新舉措。2015年1月,學校與中國航天科工集團公司聯合成立了“北京理工大學——航天科工科技創新俱樂部”。

  俱樂部的成立就是為了發揮學生社團自我組織、自我教育、自我管理作用,激發學生投身航天事業的積極性和主動性。俱樂部主要負責在企業做課題、畢業生及實習生招聘、社會實踐、講座和各類學術活動等。俱樂部成立后,利用微信平臺持續開展校園航天科普推廣工作,協助中國航天科工集團公司舉辦了首屆“航天科工杯”大學生科技競賽,組織在校生到航天六院等企業參觀,并與航天六院聯合舉辦了北理工首屆“水火箭”大賽和固體火箭大賽。2016年4月24日,俱樂部還舉辦了“航天夢、中國夢”首屆“中國航天日”科普展示活動。目前,俱樂部已成為中國航天科工集團公司人才選拔和文化傳播基地,進一步推進了校企“零距離”對接,實現了校企合作共贏。2016年3月,俱樂部的首任會長張述玉同學畢業,他放棄了留京的就業機會,毅然選擇了到山東煙臺的山東航天電子技術研究所(航天513研究所)工作。

  眼下,學校招生宣傳工作已經開始大規模走入中學校園。面對家長的問題:“聽說你們學校兵器最牛,可是你們畢業生有到航天系統就業的嗎?”“航天系統單位招錄北理工的畢業生多嗎?”。負責招生宣傳的老師總是毫不猶豫而且非常自豪地回答:“不僅有,而且很多!”隨著一批批畢業生投身航天事業,相信在未來廣闊而深邃的宇宙中,必將會有北理工人別樣的精彩!
 

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