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　　“唯有教育能讓一個(gè)國家向著完美的方向邁進(jìn)，能夠在我的祖國從事教育工作，將我所學(xué)傳遞給下一代，我倍感光榮。感謝北京理工大學(xué)對我的培養(yǎng)，以及其對巴基斯坦建設(shè)作出的貢獻(xiàn)。”這是材料學(xué)院2012級(jí)博士畢業(yè)生，來自巴基斯坦的Fida Rehman的一段感言，現(xiàn)在的他已經(jīng)是巴基斯坦科學(xué)技術(shù)大學(xué)的一名副教授。

　　巴基斯坦不僅是中國全天候的戰(zhàn)略伙伴國家，在當(dāng)下，更是中國“一帶一路”倡議中重要的沿線國家之一。“一帶一路”作為中國首倡、高層推動(dòng)的國家戰(zhàn)略，對我國現(xiàn)代化建設(shè)與和平崛起于世界之林，意義深遠(yuǎn)。面對新世紀(jì)國家重大任務(wù)，秉承中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學(xué)、新中國第一所國防工業(yè)大學(xué)“兩個(gè)第一”光榮傳統(tǒng)的北京理工大學(xué)，自然當(dāng)仁不讓。發(fā)揮優(yōu)勢，主動(dòng)布局，培養(yǎng) “中國型”工程人才，讓北理工品質(zhì)融入“一帶一路”的建設(shè)洪流。

　　服務(wù)國家需求，培養(yǎng)“中國型”工程技術(shù)人才

　　2015年3月，中國“一帶一路”倡議正式發(fā)布，繼承和發(fā)揚(yáng)絲綢之路精神，把中國的發(fā)展同沿線國家發(fā)展結(jié)合起來，發(fā)展的關(guān)鍵是基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，結(jié)合的關(guān)鍵則是人才。因此，北理工圍繞這兩個(gè)關(guān)鍵，結(jié)合自身國際化發(fā)展戰(zhàn)略和工科優(yōu)勢，謀篇布局，將培養(yǎng)“中國型”國際化工程技術(shù)人才，作為服務(wù)國家需求，抓住發(fā)展機(jī)遇，建設(shè)“雙一流”的重要切入點(diǎn)之一。

　　2013年9月，當(dāng)習(xí)近平總書記在哈薩克斯坦首次提出“一帶一路”的概念后，學(xué)校立即主動(dòng)布局留學(xué)生工作，調(diào)整擴(kuò)充留學(xué)北理招生計(jì)劃，對“一帶一路”沿線國家進(jìn)行充分調(diào)研和詳細(xì)論證，重點(diǎn)搭建了覆蓋“一帶一路”沿線40個(gè)國家的高層次招生平臺(tái)。留學(xué)生年增長率基本保持30%以上，連續(xù)三年全國第一。目前，北京理工大學(xué)共有在校留學(xué)生近2000余名，這其中來自“一帶一路”沿線國家的學(xué)生人數(shù)占到了70%以上。

留學(xué)生授課現(xiàn)場

　　在做好招生工作的同時(shí)，近年來，學(xué)校還特別注重留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量提升，重點(diǎn)加強(qiáng)工程類全英文授課專業(yè)建設(shè)，開設(shè)本科、碩士全英文專業(yè)16個(gè)，其中9個(gè)為工程類優(yōu)勢專業(yè)，所有博士專業(yè)均可實(shí)施全英文授課和培養(yǎng)國際學(xué)生，約有300位工程領(lǐng)域的高水平教師長期參與留學(xué)生的授課和培養(yǎng)。如知名材料專家曹傳寶教授十年來，傾心培養(yǎng)了9名優(yōu)秀的“巴鐵”學(xué)生，成為校園佳話，目前這些學(xué)生已經(jīng)作為優(yōu)秀的北理工人，或回國任教，或留華發(fā)展。

　　學(xué)校在不斷提升留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的同時(shí)，還主動(dòng)與“一帶一路”沿線國家合作開展留學(xué)生培養(yǎng)項(xiàng)目。2012年，分別與沙特政府和阿美石油公司合作，開始接收沙特政府獎(jiǎng)學(xué)金和企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生；2013年，與卡塔爾使館合作，開始接收卡塔爾政府獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生；2015年開始，與以色列內(nèi)塔尼亞學(xué)院在短期MBA項(xiàng)目開展合作，并單獨(dú)設(shè)計(jì)課程和培養(yǎng)方案。

　　工程優(yōu)勢突出，國防特色鮮明，北理工吸引了眾多優(yōu)秀的“一帶一路”沿線國家學(xué)生留學(xué)。學(xué)校在此基礎(chǔ)上，積極整合籌措資源，主動(dòng)開拓建設(shè)高水平招生平臺(tái)和生源基地，“留學(xué)北理”的吸引力和培養(yǎng)質(zhì)量得到全面提升。經(jīng)過多年來的不懈努力，北理工培養(yǎng)出一批批具有中國情懷、國際視野、知華友華、學(xué)有所成，能夠肩負(fù)“一帶一路”建設(shè)的高層次“中國型”國際化工程人才。

　　為“一帶一路”培養(yǎng)有“用武之地”的高水平人才

　　在努力提高留學(xué)生教育質(zhì)量、強(qiáng)化支持保障體系建設(shè)的同時(shí)，北理工還充分認(rèn)識(shí)到，為“一帶一路”培養(yǎng)高水平人才，若要取得實(shí)效，必須要讓學(xué)生有“用武之地”。因此，就業(yè)指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等全過程的教育引導(dǎo)就成為北理工留學(xué)生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。

　　在巴基斯坦，你很可能會(huì)乘坐到來自中國的公交車，時(shí)常看到路上奔馳而過中國卡車，在推動(dòng)中巴客貨運(yùn)汽車貿(mào)易中，有位北理工人做出了自己的貢獻(xiàn)。2013年，碩士畢業(yè)于北理工機(jī)械學(xué)院的巴基斯坦留學(xué)生阿外思，供職于中國交通建設(shè)集團(tuán)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合對自己國家的熟悉了解，阿外思深入溝通中巴兩國的用戶和制造企業(yè)，做出了突出成績。“在北理工的學(xué)習(xí)和體會(huì)幫助我既能讓中國的客車獲得其它國家的認(rèn)可，又能讓巴基斯坦用上這么高質(zhì)量的公交車。現(xiàn)在公司已經(jīng)在巴基斯坦建立了售后服務(wù)產(chǎn)業(yè)。中國為巴基斯坦增加了就業(yè)崗位，巴基斯坦反饋使用問題促進(jìn)中國客車更好的發(fā)展，這是我能做的一種貢獻(xiàn)。”

　　為了給優(yōu)秀留學(xué)生創(chuàng)造更多在華就業(yè)和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校與中關(guān)村科技園區(qū)海淀園管委會(huì)、中關(guān)村“一帶一路”產(chǎn)業(yè)促進(jìn)會(huì)等攜手，努力構(gòu)建留學(xué)生社會(huì)化服務(wù)體系，提升來華留學(xué)深度體驗(yàn)。

　　今年3月28日，學(xué)校與中關(guān)村“一帶一路”產(chǎn)業(yè)促進(jìn)會(huì)簽署了“藤蔓計(jì)劃”合作協(xié)議，并設(shè)立“北京理工大學(xué)中關(guān)村‘一帶一路’產(chǎn)業(yè)促進(jìn)會(huì)外國留學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地”。簽約當(dāng)天，學(xué)校還舉辦了首場“藤蔓計(jì)劃”對接活動(dòng)暨外國留學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)專場招聘會(huì)，30家企業(yè)代表和北理工300余名外國留學(xué)生參加了活動(dòng)，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，當(dāng)天參會(huì)的30家企業(yè)共收到學(xué)生簡歷近400份。

“藤蔓計(jì)劃”對接活動(dòng)暨北理工外國留學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)專場招聘會(huì)現(xiàn)場

　　留學(xué)生無論回國，還是在華就業(yè)，在北理工練就的扎實(shí)本領(lǐng)，都為其發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，相當(dāng)一批博士畢業(yè)生回國后均在其本國一流大學(xué)擔(dān)任重要教職，或在世界各地開展研究工作，也有部分學(xué)生留華任教。“我是幸運(yùn)的，北理工的培養(yǎng)和中國政府的來華留學(xué)生就業(yè)政策讓我找到了滿意的工作。”這是畢業(yè)于管理學(xué)院的2011級(jí)博士生、來自巴基斯坦的瑪麗亞（Maria）感受 ，畢業(yè)后她任教于北京印刷學(xué)院。

　　真情實(shí)感育人才，留學(xué)北理一家人

　　古代絲綢之路是一條貿(mào)易之路，更是一條友誼之路。因此，今天為“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)人才，除了知識(shí)傳授，更要傳播友誼，真情實(shí)感始終是北理工留學(xué)生培養(yǎng)的重要特色。

　　上世紀(jì)70年代,一位名叫伊克拉姆的巴基斯坦年輕人,成為巴基斯坦第一批赴中國學(xué)習(xí)的留學(xué)生,與中國結(jié)緣；進(jìn)入新世紀(jì)，已經(jīng)成為坦克工程師的伊克拉姆，再度求學(xué)中國，與北理工結(jié)緣。

伊克拉姆家族合影

　　至深的感情，來自于在北理工求學(xué)期間學(xué)校和導(dǎo)師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)，賓至如歸。隨后，老伊克拉姆陸續(xù)將自己5個(gè)子女，送到北理工讀書，他們相繼取得博士或碩士學(xué)位。北京,也成了他們一家人的“第二故鄉(xiāng)”。

　　建設(shè)世界一流大學(xué)，北理工留學(xué)生培養(yǎng)始終服務(wù)國家戰(zhàn)略需求，致力于培養(yǎng)未來在其所在國對華戰(zhàn)略中有話語權(quán)的學(xué)生，也就是要培養(yǎng)能夠維系對華友誼、傳播中國和北理工文化的高端校友人才。

　　已經(jīng)是一名漢語教師的泰國留學(xué)生林明杰，在北理工留學(xué)期間，憑借演唱《千里之外》和《月亮代表我的心》兩首中國歌曲，不僅摘得北理工留學(xué)生中心舉辦的首屆外國留學(xué)生歌曲大賽一等獎(jiǎng)，成為一位留學(xué)生“明星”歌手，還登上學(xué)校“深秋歌會(huì)”的大舞臺(tái)。與中國學(xué)生同臺(tái)交流，結(jié)識(shí)中國朋友，收獲友誼，流利的中文，準(zhǔn)確的發(fā)音，見證著他在中國的成長與進(jìn)步，北理工成為他實(shí)現(xiàn)人生夢想的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　要使留學(xué)生們通過親身感受，實(shí)現(xiàn)親華、愛華、友華，學(xué)校不僅提供一流的教育與管理服務(wù)，還會(huì)積極傳遞愛華、愛校的正能量，潛移默化地培養(yǎng)留學(xué)生對學(xué)校、對中國的感情，這是北理工留學(xué)生培養(yǎng)的一個(gè)長遠(yuǎn)目標(biāo)。

　　發(fā)揮合作優(yōu)勢，“一帶一路”橋頭堡上攬人才

　　云南省在“一帶一路”中將建設(shè)成為面向南亞、東南亞的輻射中心。自上個(gè)世紀(jì)末，北京理工大學(xué)就與云南省深入開展省校合作。2016年，雙方簽署《全面戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》，在新形勢、新常態(tài)下深化合作，積極主動(dòng)融入“一帶一路”，共同打造面向南亞、東南亞的橋頭堡。目前，雙方已共同建立了昆明北理工科技孵化器有限公司和北京理工大學(xué)昆明產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院。

　　正是憑借著省校合作的良好基礎(chǔ)，北理工留學(xué)生中心與昆明北理工科技孵化器有限公司共同成立云南?北理工“一帶一路”外國留學(xué)生工作站。這一創(chuàng)新的工作模式，將依托學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)、辦學(xué)實(shí)力和外國留學(xué)生教育管理經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮北理工科技孵化器有限公司的地域優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，深入開拓“一帶一路”沿線東南亞國家高層次海外生源基地，吸引東南亞國家更多優(yōu)秀學(xué)生留學(xué)北理工。

赴馬來西亞招生現(xiàn)場

　　北理工還與云南省各高校積極推進(jìn)外國留學(xué)生海外招生平臺(tái)和培養(yǎng)基地的共建，在國際交流與合作上聯(lián)合開展人才培養(yǎng)。2016年，已共同完成2期70余名留學(xué)生在北理工的短期培訓(xùn)；與昆明市科技局共同搭建“一帶一路”高級(jí)人才培養(yǎng)平臺(tái)，已招收20余名老撾本科留學(xué)生；隨后將同大理大學(xué)共同開展藝術(shù)類留學(xué)生的短期訪學(xué)工作，與國土資源學(xué)院合作共建留學(xué)生預(yù)科基地和雙學(xué)位合作項(xiàng)目。

　　發(fā)出“一帶一路”倡議，中國關(guān)注世界的互聯(lián)互通，聚焦于共同發(fā)展。在面向國家高等教育“雙一流”戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)“北理夢”的關(guān)鍵時(shí)期，秉承學(xué)校光榮的辦學(xué)傳統(tǒng)，主動(dòng)服務(wù)國家需要，積極響應(yīng)“一帶一路”的偉大倡議，是北理工建設(shè)中國特色世界一流理工大學(xué)的當(dāng)然之選。