以德為行，以學為上；德行四海，學貫中西
——北京理工大學大學生“德學”骨干培養計劃紀實
發布日期：2015-11-16 供稿：校團委 尚松田 黨委宣傳部 王征 攝影：校團委
編輯：新聞中心 辛嘉洋 閱讀次數：。。【編者按】北京理工大學辦學75年以來，在所培養的萬千學子中產生了35名院士、110余位省部級以上黨政領導干部和40余名將軍，伴隨著社會發展，如何在新形勢下持續培養社會各領域的領軍人才是學校始終不變的追求。在做好學風建設，夯實業務本領的基礎上，著力加強學生素質培育，北理工校團委于2012年起實施的大學生“德學”骨干培養計劃，重點塑造學生骨干的社會責任感、管理才能和奉獻精神，是一項頗具特色的社會工作精英培育計劃。
從唱著“巍巍井岡山 八一軍旗紅”，行走在革命圣地井岡山，到步入東方之珠的香港城市森林；從香港廉政公署的現代化管理運行，到深入鄉村親手與農民一起加工香菇，有這樣一批北理工的青年學子，在幾年時間中，他們不僅拓寬了視野，錘煉了品質，提升了能力，也形成了對社會、對自己的客觀認識，在實踐中堅定理想信念，這些“走南闖北”，“上山下鄉”學子正是來自于北理工“德學”骨干培養計劃的學員們。
作為北京理工大學團委“青年馬克思主義者培養工程”（簡稱“青馬工程”）的具體舉措，旨在培養一批具有社會責任感、管理才能、奉獻精神的社會工作精英。“德學”骨干計劃自2012年啟動以來，每年從新生中選拔15名青年學生骨干，整合資源，通過為期3年的培養，在提升全面素質的同時，以期發揮他們的示范作用，影響和帶動更多的優秀青年，培養出一批堅定的優秀青年馬克思主義者。
從“里程碑”到“金字塔”，朋輩效應最大化
“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源”。校團委書記藺偉在談到學生骨干培訓體系時曾經深有感觸地說到，“從剛入學的新生班團干部到成熟的青年馬克思主義者，是一個長久的培養過程。對于學生骨干中的優秀代表，尤其應該依托校內外優質資源進行重點培養，從而帶動整個學生干部隊伍共同提升。”
北京理工大學的學生干部培育由來已久，傳統優良，近年來學校團委不斷總結經驗，不斷拓寬和深化學生骨干培養的外延和內涵，形成了“新生班團干部培訓—學院團校學生骨干培訓—北戴河暑期學生干部培訓”的“里程碑”式核心培養體系，這一體系面向全體青年學生骨干，提供了不同層次的“干訓”平臺，結合工作和發展需求，助力能力提升。
“我認為歐洲難民問題中，美國的隔岸觀火，真是一舉兩得……”，“伊拉克、利比亞，一個個中東‘強人’的倒下，拆掉了歐洲抵擋恐怖主義的柵欄……”，這些你來我往的觀點，并不是來自于哪個熱門的電視節目，而是來自校園團委“德學”骨干培養計劃的“周六下午茶”活動，小空間中的小群體，思想自由飛翔，真正為學生骨干提供了一個強有力的朋輩交流平臺。
“里程碑”式的學生干部培訓，雖然覆蓋廣泛，但也存在不足，不能聚焦于點，無法為少數“精英”提供更加個性化和優質化的發展支持。因此，立足“里程碑”，校團委設計了大學生“德學”骨干培養計劃，對學生骨干中的佼佼者采取重點培養，凝聚各方力量，立足校內，放眼校外，幫助他們在更為優質的資源中得到鍛煉和提升，達到更好的培優育才效果。
值得一提的是，大學生群體的成長，其朋輩影響是一個重要的因素，也是學生干訓工作中特別重要的環節，但大規模的干訓中朋輩的影響是有限的，而這恰恰是小型化和優質化學生干訓的優勢，可以將參訓者自身變作為一種優質培訓資源，某種意義上來說，這樣的相互“刺激”，難能可貴。
校團委從朋輩教育入手，進行頂層設計、統籌規劃，一方面注重培養高雅情趣，幫助學員養成良好的學習習慣；另一方面著力提升實踐能力，為學員提供實習鍛煉機會。張寶家是大學生“德學”骨干培養計劃第二期學員，提起“德”字班，他的神情中充滿驕傲，“‘周六下午茶’和‘讀書會’是每周的固定環節，不同年級的學員們齊聚一堂，圍繞世界政治經濟形勢、國家大政方針等一個或幾個方面開展大討論，我們還會定期邀請專家學者、知名企業家、優秀學生代表共同參加討論。通過這些思想上的鍛煉，大家不僅走出了‘兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書’的‘象牙塔’，極大增強了主人翁意識和社會責任感，更為重要的是，從優秀的同齡人身上學到和感受到了一種積極的影響，這個很可貴。”
當然，朋輩的影響，并不局限在桌前屋內，也要在實踐中相互陶冶，校團委還定期開展舞蹈教學、音樂會鑒賞等文體活動，組織學員參加“我愛北京”世界攝影展等一系列志愿服務工作，參觀調研，在提升綜合素養和實踐能力的同時，也為朋輩間的相互促進，提供了更為廣闊的平臺。
校團委通過“里程碑+金字塔”的分層級培養格局，不僅確保了廣大面向，也實施了重點培養，既注重基本素質又注重長遠發展，特別是有效的發揮出大學生群體自身的朋輩教育潛力，摸索出一套針對大學生骨干培養的系統方法，為學校人才培養中心工作探索并積累了有益的經驗。
錘煉塔尖要用優質資源夯實基礎
荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也”。人才的培養，向來需要投入，而校團委以培養復合型社會工作拔尖人才為目標的“德學”骨干培養計劃，更是盡最大可能的整合校內外優質資源促進學員知行結合，設定了“理想信念教育——社會基層考察——管理模式學習”的三大板塊，采用分段培養模式，構建了主題鮮明的三級培訓體系，精心的設計，是的三個階段的培養內容互為股肱、循序漸進，構建了學生社會工作能力提升的有效實踐平臺。
為了給骨干計劃的學員們提供優質的培養資源，校團委積極策劃組織，幫助同學們“行萬里路”，以2015年為例，三期骨干班學員分赴江西井岡山、河南三門峽以及“東方之珠”香港進行了時間跨度近兩個月的主題實踐學習。
“巍巍井岡山，八一軍旗紅”，“德學”骨干培養計劃第三期學員8月底赴江西省井岡山參加了為期九天的“井岡情•中國夢”全國大學生暑期實踐季專項活動，通過儀式教育、專題講座、情境教學、體驗教學、課題調研等豐富多彩的環節，他們不僅重溫光輝歷史、尋訪先輩足跡，樹立了把個人價值實現融入到中華民族偉大復興的時代洪流之中的偉大志向，實現了骨干計劃價值觀培養和理想信念教育的培訓目標。
“從群眾中來，到群眾中去”。“德學”骨干培養計劃二期學員7月中旬赴河南省靈寶縣進行了為期七天的“三進三同”暑期實踐活動。這次“上山下鄉”，一改普通社會實踐的“只看不干”，在陽平鎮西常村，學員們直接參與到食用菌產銷基地的生產之中，與老鄉一起采摘、加工、烘干、收購，在實干中思考農民增收等社會問題，學員們在實干中對中國農村有了直觀全面的了解，理解“坐而論道”的不足，是一生難得的收獲，社會責任感的培養絕不是“空穴來風”。
當代的大學生不僅要貼近生活實際，也需要寬廣的視野，校團委為“德學”骨干培養計劃一期學員，提供了為期5天的赴香港實踐交流機會。在港期間，學員們參訪了香港大學和香港理工大學，先后走進鳳凰衛視控股有限公司、香港宏利集團、香港廉政公署以及香港展城館進行參觀交流。“此次香港之行，我印象最深的是兩個字——‘實’和‘嚴’。”一期學員郭子淳談到。“在鳳凰衛視，知名記者閭丘露薇不畏艱險紀實客觀報道伊拉克戰爭的故事為我詮釋了‘實’的含義。而香港廉正公署則展示了‘嚴’。我認為，‘嚴’更加體現在制度的嚴密而非嚴格，通過嚴密的法律規定、組織結構和審查方式，使官員們不敢越過腐敗的紅線，將腐敗消滅在源頭。”
除了“走出去”，骨干班還精心籌措了“請進來”的資源支持，那就是依托青年校友，一幫一成長。校團委為每名學員聘請一名在中央部委、政府機關、大型企業、學校部門承擔管理工作的“80后”青年校友作為導師，對學員進行個性化和針對性的指導和支持。青年導師則的成長歷程為學員們的發展成長提供了重要借鑒和寶貴經驗。
“德字班伴我成長”——塔尖的鋒芒要長期砥礪
德學”骨干培訓計劃相比一般性的學生干部培訓，還有一個與眾不同之處就是，立足長遠，真正從學生骨干的大學成長出發，不為短期效應，以學生成長為本，長達三年的培訓跨度，在校內外也屈指可數。
今年剛剛畢業，保資留校擔任學生輔導員李徹嬴是“德學”骨干培訓計劃的第一期學員，作為校學生會主席的他，每每回首三年的“骨干”歷程，感慨良多。從一名懵懂的工科新生，一步步成長為校學生會主席，到留校擔任輔導員，可以說在他成長發展的每一個階段，都能得到“骨干”計劃的提升。“剛入學時，我滿腔抱負，自負滿滿，工科生的環境，讓我不是太在意人文方面的學習。但是加入‘德學’骨干培養計劃，我發現了自己的幼稚，真正認識到做個有思想的人多么重要，由此開始著力加強人文素養，提升自己的思想素質，加上工科生的嚴密邏輯性，我真的感受到“德字班”伴我成長。”
經過三年的學習和實踐，李徹嬴和小伙伴們所表現出的責任意識、團隊精神、組織能力、協作能力確實有別于普通學生干部，“德學”骨干培養計劃的成效得到了各方認可。骨干計劃的大部分學員已成為校院兩級學生干部的中堅力量，也為他們自身發展奠定了堅實的基礎。在第一期學員的17名同學中，有校院兩級學生會主席團成員8人，院團委學生副書記4人，該期學員2015年7月畢業，2名同學保送本校研究生，2名同學保送外校研究生，5名同學保留研究生入學資格從事專職學生工作，2名同學參加“西部計劃”研究生支教團，6名同學出國（境）攻讀研究生（香港地區、美國和德國各2人）。
片刻之功，輕描淡寫，雖能拂去表面塵土，但欲使金字塔尖嶄露傲人的鋒芒，必須要靠長期砥礪，這正是“德學”骨干計劃在人才培養方面秉持的精神，三年的陪伴成長，無論學員的發展方向如何，來自北理工的這份磨礪都將成為他們身上寶貴的財富，必將在人生中開出燦爛之花。
“士不可以不弘毅，任重而道遠”。雖然，“德學”骨干計劃剛剛運行了“一個周期”，但是這項工作也只是處于起步階段，還有更長的路要走。如何優化頂層設計，如何拓寬培養模式，如何始終圍繞理想信念，實現青年馬克思主義者的培養，是他們不變的命題，也是北理工共青人為建設中國特色世界一流理工大學和實現中華民族偉大復興的中國夢，所做的切切實實的貢獻!
