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　　【編者按】2014年9月13日，我校中關(guān)村校區(qū)舉辦“聆聽智慧”名家論壇專場(chǎng)“與校長(zhǎng)面對(duì)面”。胡海巖校長(zhǎng)為2012級(jí)全體本科生作報(bào)告，并互動(dòng)交流。校報(bào)特于第851期二版和三版制作“聆聽智慧•品讀思想精粹，德學(xué)理工•探尋成長(zhǎng)之路”專刊，刊載2012級(jí)學(xué)生聆聽報(bào)告后的感想，現(xiàn)刊登部分文章于此，供廣大師生品讀。

第851期校報(bào)鏈接：http://www.d69x.com/docs/20141009084659180209.pdf

聆聽智慧，撥正航途

（外國(guó)語學(xué)院 段一凡）

　　看著校園里身著軍裝的學(xué)弟學(xué)妹們，總是時(shí)不時(shí)在心里感嘆時(shí)光飛逝。面對(duì)大學(xué)的第三年，以及遙遙可望的畢業(yè)季，忐忑和迷茫總是令人心焦。
　　就是帶著這樣有些微妙的心情，我們坐上校車，來到中關(guān)村校區(qū)，參加“聆聽智慧——與校長(zhǎng)面對(duì)面”專題講座。
　　“人的一生都在選擇中度過。”胡校長(zhǎng)說，選擇與堅(jiān)守的第一定力是理想，理想為我們指引了方向。每個(gè)人都會(huì)有理想，理想的萌發(fā)會(huì)激發(fā)我們的斗志，引導(dǎo)我們?yōu)橹ζ床Ｍ瑫r(shí)，人的理想不是一成不變的。我們不需要追求“贏在起點(diǎn)”，而要追求“贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。人生總會(huì)面對(duì)許多選擇，如何做出正確的選擇，決定因素就是志存高遠(yuǎn)。
　　理工科出身的胡校長(zhǎng)，對(duì)于人文教育也非常重視。讀詩(shī)使人靈秀，讀史使人明智，胡校長(zhǎng)提倡我們應(yīng)當(dāng)重視文史課，多讀哲學(xué)、歷史等方面的著作，以提升自己的人文素養(yǎng)，擺脫庸俗，實(shí)現(xiàn)“博雅教育”。
　　堅(jiān)守鑄就成功。做出了正確的選擇，如果沒有堅(jiān)守，那一切都是徒勞。一個(gè)成熟的人，會(huì)重視自己做出的每一個(gè)決定，不會(huì)輕言放棄。當(dāng)挫折出現(xiàn)時(shí)，我們總是會(huì)審視自己所做過的一切并出現(xiàn)懷疑，但是一旦放棄，就是徹底的前功盡棄。與輕易地放棄相比，“三思而后行”的結(jié)果往往是選擇堅(jiān)持，這也是許多人的成功之道。
　　“做人是做事的基礎(chǔ)，做事是做人的意義。”做事先做人，只有學(xué)會(huì)了做人，才能學(xué)會(huì)如何做事，不走歪路，不害人害己。只有擁有了健全的人格，成熟的思想，我們才能將學(xué)到的知識(shí)用在正確的地方，造福自己和社會(huì)。正三觀才能順自然，才能清楚地定位自己，擺正自己在社會(huì)中應(yīng)處的地位。任何時(shí)候，尊重客觀事實(shí)，不自大自滿、盲目判斷，是一名學(xué)者的職業(yè)操守，也是一名成功者的人生箴言。
　　胡校長(zhǎng)的講話從實(shí)踐所得的真理入手，循序漸進(jìn)，輔以各種鮮活的事例，在我的腦海中留下了深刻的印象。這次的講座對(duì)我來說，真正起到了撥正航途的作用，我也因?yàn)檫@次講座而倍受啟發(fā)，擺正自己的心態(tài)，找到人生的理想和方向，開始規(guī)劃屬于自己的未來之路。

壯士何所憾

（管理學(xué)院 丁曉晶）

　　人生五十年，如夢(mèng)亦如幻。有生斯有死，壯士何所憾。——《德川家康》
　　胡校長(zhǎng)的講座仿佛一次漫漫的心靈叩問，催醒聽眾們內(nèi)心蠢蠢欲動(dòng)的追夢(mèng)之心。以夢(mèng)想為指南針，進(jìn)而再作出每一個(gè)或小或大的選擇，這是胡校長(zhǎng)的箴言，也讓我不禁回憶聯(lián)翩。上初中時(shí)，正在看狄金森的詩(shī)，她說：“造一個(gè)草原，需要一株三葉草，一只蜂，再加一個(gè)夢(mèng)。要是沒有蜂，光靠夢(mèng)也成。”我沒有到過草原，我唯一擁有也絕不匱乏的是夢(mèng)，于是我以為我懂。
　　被《華爾街日?qǐng)?bào)》譽(yù)為“一生難覓的最后的演講”曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)。主講者——卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的蘭迪•波許教授已在2008年因癌癥去世，今日再?gòu)囊曨l中觀看他幽默和勵(lì)志的一言一舉，震撼總是不吝于心的。當(dāng)時(shí)的他已經(jīng)知曉自己的病情，卻笑對(duì)鏡頭為聽眾講述一些夢(mèng)想的感人碎片。在童年時(shí)列下自己千奇百怪的夢(mèng)想，如做迪士尼幻想工程師、在在線百科全書上寫文章甚至是體驗(yàn)零重力等，他執(zhí)著并花樣百出地最終一一實(shí)現(xiàn)。作為計(jì)算機(jī)語言教學(xué)軟件Alice項(xiàng)目的創(chuàng)立者，他也像寄予虛擬科技?jí)艋冒愕拿帜菢樱鐞埯惤z不受束縛地勇敢直前地追求夢(mèng)想。
　　壞心情的人們愁對(duì)世界越來越冷的體溫。好心情的人們坐在橙色的十月里放聲歌唱。在演講中他風(fēng)趣地提到查理與巧克力工廠的故事。他說，知道小男孩突然得到他想要的一切的故事的結(jié)局嗎？“他從此生活在幸福快樂當(dāng)中。”這樣的結(jié)尾雖然沒有屬于蘭迪，然而演講贏得現(xiàn)場(chǎng)聽眾起立鼓掌幾分鐘之久，我想人們是很難忘記他和他的《真正實(shí)現(xiàn)你童年的夢(mèng)想》——這些生命的愛的夢(mèng)想的故事。
　　樸樹有首歌唱到：“我要做個(gè)英雄 ，要吃好大一片天空 。”這近乎孩子氣的宣言，透析出誠(chéng)摯無畏的夢(mèng)想之路。我們因而看到巧克力瀑布散發(fā)出甜蜜味道，系滿彩球而急速飛上城市上空的飛屋環(huán)游在兒時(shí)的夢(mèng)中，抽屜里的時(shí)光機(jī)講述夢(mèng)想著重塑過去和渴望未來的稚氣時(shí)代。請(qǐng)不要單純視之為不可能，我們能夠夢(mèng)想并為之努力已是最感人的奇遇。
　　這是一個(gè)叫做命運(yùn)的茫茫旅途，我們路過城堡和花園 ，路過幸福，路過痛苦 ，路過一些人的溫暖和眼淚，路過生命中欣欣向榮的元素。不僅夢(mèng)想，為之堅(jiān)持。蘭迪告訴我們，夢(mèng)想的道路上磚墻的存在是有道理的，它不是為了攔住我們，只是讓我們證明自己到底有多么想要超越。

校長(zhǎng)面對(duì)面交流感想

（材料學(xué)院 佚名）

　　沒有什么能夠比理想更令人向往，
　　沒有什么能夠比成長(zhǎng)更啟迪智慧，
　　沒有什么能夠比未來更絢爛迷人。
　　從我們2012屆學(xué)生步入北理校園的那一刻起，我們就對(duì)大學(xué)的生活充滿無限的好奇與期待，但隨之而來的，還有種種的疑惑和迷惘。兩年的時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我們從大二步入了大三，這兩年的大學(xué)生活既是豐富多彩的，又是枯燥乏味的，有的人很快適應(yīng)了這樣的節(jié)奏，有的人卻始終徘徊在迷宮的路口。
　　我屬于后者。我覺得，可能不少人都屬于后者。
　　“聆聽智慧，品味思想精粹；德學(xué)理工，探尋成長(zhǎng)之路”是這次面對(duì)面交流的主題，“選擇與堅(jiān)守”是校長(zhǎng)重點(diǎn)講的內(nèi)容，而這部分給我感受最深的，便是“人生如棋，理想指引方向”。
　　每個(gè)人都有自己心中的理想，作為新一代的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)盡早的筑造自己的理想，對(duì)自己的人生做一個(gè)規(guī)劃。很多人會(huì)迷惑，我們要如何做規(guī)劃？做怎樣的規(guī)劃？把目標(biāo)放在哪里？怎樣去實(shí)現(xiàn)它？
　　在這次交流中，校長(zhǎng)不止一次提到了“長(zhǎng)遠(yuǎn)”這個(gè)詞。對(duì)于大學(xué)生涯已經(jīng)過半的我們，應(yīng)當(dāng)將目光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)，積極的去規(guī)劃和選擇我們的未來，既不能局限于當(dāng)下，又要把握住際遇和機(jī)緣。校長(zhǎng)說，人這一生至少要遇上十次重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，人生中重大的轉(zhuǎn)折可能會(huì)在不經(jīng)意間悄然出現(xiàn)。只有經(jīng)過深入的、獨(dú)立的思考，去科學(xué)的分析事態(tài)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，人生這一盤輝宏壯麗的棋局，才將走向開闊與明朗。
　　理想為人生指引方向，同時(shí)也帶動(dòng)了我們的成長(zhǎng)。
　　大三是基礎(chǔ)知識(shí)向?qū)I(yè)素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，大三是需要人思考與謀劃人生和未來的階段，大三更是成長(zhǎng)之路上重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。無論這四年是血是淚、是哭是笑，我們都會(huì)在這一段不朽的征途上留下自己成長(zhǎng)的印記。當(dāng)我們回首往事，不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧，這便是一份無與倫比的珍貴回憶。
　　最后，感謝胡校長(zhǎng)抽出時(shí)間與我們進(jìn)行這次面對(duì)面交流，給迷惘的我、我們一次思想上的啟迪，讓我們對(duì)未來的幾年有了真正的、成熟的認(rèn)識(shí)和看法。

大三應(yīng)有的選擇

（化工與環(huán)境學(xué)院 張雷 ）

　　9月23日上午，在校大三學(xué)生參加了學(xué)校舉辦的“校長(zhǎng)面對(duì)面”活動(dòng)。胡海巖校長(zhǎng)就“聆聽智慧，品味思想精粹；德學(xué)理工，探尋成長(zhǎng)之路”為主題，與我們這些大三的學(xué)生面對(duì)面的交流，以過來人及師長(zhǎng)的身份分享經(jīng)驗(yàn)、提出建議，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更好地前行。
　　正如胡校長(zhǎng)所說，選擇如弈者下棋。我們不能只看到眼前的利益，而應(yīng)長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，想到自己三步四步甚至更后面的棋。既然我們想做到比別人更優(yōu)秀，我們就應(yīng)該付出更多的汗水，擁有更強(qiáng)的毅力。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在堅(jiān)持中，我們會(huì)一步一個(gè)腳印，開始自己的千里之行，會(huì)水滴石穿，會(huì)沖破前進(jìn)中的瓶頸。
　　另外，我們必須有良好的修養(yǎng)為我們保駕護(hù)航。良鄉(xiāng)校區(qū)的學(xué)風(fēng)石上寫著徐特立老院長(zhǎng)對(duì)我們的教導(dǎo)“實(shí)事求是，不自以為是”。我們不管以后從事科研還是其他工作，都應(yīng)該本著實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)自己負(fù)責(zé)，也對(duì)他人負(fù)責(zé)。只有我們有了良好的修養(yǎng)，我們選擇的道路才會(huì)是一條豁亮正確的道路。
　　當(dāng)然，我們學(xué)生更應(yīng)該多用心，用實(shí)際行動(dòng)來提高自己做出正確選擇的能力，用堅(jiān)持不懈來詮釋我們的選擇。積極學(xué)習(xí)像哲學(xué)和文學(xué)等方面的知識(shí)，提高自身修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)有關(guān)哲學(xué)等方面的學(xué)科時(shí)，抱一顆謙遜虔誠(chéng)的心，汲取這些學(xué)科中蘊(yùn)含的深刻科學(xué)道理，不急功近利。在平時(shí)，能夠多思考，多反省，去更好地了解自己，探索世界。從而做出選擇。選擇只是前進(jìn)的開始，我們需要自己的努力奮斗一步一步走向自己的理想，不心存僥幸，腳踏實(shí)地，走完自己的行程。
　　我們需要學(xué)會(huì)去做出適合自己的選擇，去探尋一條屬于自己的道路。大三應(yīng)有的選擇是什么，思考之后，我們的心中都會(huì)有個(gè)自己的方向，照亮著前方。

聽“胡海巖校長(zhǎng)的報(bào)告”有感

(機(jī)電學(xué)院 杜鵬飛）

　　胡海巖校長(zhǎng)在這大三的學(xué)習(xí)生活即將全面開始之際，給我們一二屆全體同學(xué)做了一個(gè)很有意義的報(bào)告，給我們迷茫的大學(xué)生活指明了方向，也給我們未知的人生規(guī)劃點(diǎn)亮了一盞明燈。
　　今天報(bào)告的主題是《與校長(zhǎng)面對(duì)面》，一聽這個(gè)名字就讓我們感到很直觀，很親切。確實(shí)，我們這些本科生兩年了就入學(xué)典禮上見過胡校長(zhǎng)一次面，而且隔得老遠(yuǎn)看不太清，今天也算是比較清楚的看到真人了。他給我們強(qiáng)調(diào)了一個(gè)思想基礎(chǔ)就是我們得開始認(rèn)真思考我們的人生規(guī)劃了，而且得把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn) ，把握好機(jī)遇。他和我們講了他的人生經(jīng)歷，告誡我們要時(shí)刻認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)。未來的路上必定充滿艱辛，不乏坎坷，我們具備了這樣能分析、會(huì)選擇的能力，不能說如履平地，但也會(huì)平穩(wěn)的走過。人生的路上也會(huì)有很多抉擇，這些抉擇必將是我們的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們要把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，選擇對(duì)的方向，并以求實(shí)務(wù)真的態(tài)度走好每一步。
　　路是艱難的，但只要能力足夠，我們就能走得穩(wěn)走得快。做人是做事的基礎(chǔ)，做事是做人的思想體現(xiàn)。這便是胡校長(zhǎng)與我們講的第二點(diǎn)，教我們做人做事的道理。胡校長(zhǎng)還與我們講了許多細(xì)小的方面。最后，他回答了同學(xué)們提出的幾個(gè)問題，這幾個(gè)問題都是與我們切身相關(guān)的，他從一個(gè)簡(jiǎn)單的問題就能看出同學(xué)們內(nèi)心的想法，看出我們想知道什么。這是一種積累，也是一種用心。這也是一種我們要學(xué)習(xí)的能力。
　　今天短短兩個(gè)小時(shí)，胡校長(zhǎng)的報(bào)告使我們獲益匪淺。讓我們懂得了如何做一個(gè)成功的人，怎樣樣才能做好人、做好事。他的這次報(bào)告也給我們接下來的學(xué)習(xí)生活打了一針強(qiáng)心劑，能使我們想清楚自己想要什么并為之努力。我想，他對(duì)我們的影響會(huì)讓我們?cè)谖磥硎芤媪级唷?/p>

 不積跬步，無以至千里

（光電學(xué)院 祝任重）

　　就在這兩天，我和同學(xué)外出返回宿舍時(shí)，路過一間寢室。因?yàn)殚T開著，我們便往里瞟了一眼：四位同學(xué)分別在看雜志、玩電腦、吃外賣和睡覺。我的同學(xué)不禁略帶諷刺地感慨到：“看，這就是現(xiàn)在大部分大學(xué)生的生活縮影。”我當(dāng)時(shí)聽后感到有趣，因?yàn)樗@句話結(jié)合語境而言極具代表性；但又感到些可悲，因?yàn)橛泻芏嗳巳韵袼麄円粯訜o所事事，仔細(xì)想來，其中亦包括了我。
　　這也是為什么我聽了校長(zhǎng)講座之后，不禁替自己、替仍沒做出轉(zhuǎn)折的同學(xué)感到遺憾，也感到，迫切做出改變的想法漸漸縈繞在腦際。
校長(zhǎng)提問過:多少人對(duì)今后有過清晰的規(guī)劃?大概三分之一的學(xué)生舉起了手,這說明很多人還是思考過今后的人生怎么度過。但是，思考后必須付諸行動(dòng)。空想不是共產(chǎn)主義，行動(dòng)才能出真知。我們常常容易熱血澎湃的計(jì)劃，勾勒出美好未來的藍(lán)圖。但是好像一夜之后我們就忘記了“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土”的道理。
　　校長(zhǎng)的隨后也強(qiáng)調(diào)了學(xué)術(shù)誠(chéng)信的重要性。俗話說：人無信不立。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，沒有不透風(fēng)的墻，比如抄襲芬蘭學(xué)者的那兩名學(xué)長(zhǎng)肯定沒有料到事情敗露的這么快，也沒想到后果竟是這樣嚴(yán)重。“德以明理，學(xué)以精工”是我們的校訓(xùn)，德，一直在學(xué)之前。
　　兩個(gè)半小時(shí)的諄諄教誨之后，活動(dòng)畫下了句點(diǎn)。在我看來，本次講座最大的價(jià)值就是告訴了我們選擇的重要性。在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每一個(gè)選擇都可能導(dǎo)致不同的軌跡。在這種時(shí)候，只能靠自己。不要贏在起點(diǎn)，而是要贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

 胡海巖校長(zhǎng)講座有感

（機(jī)械與車輛學(xué)院 楊云濤）

　　光陰如白駒過隙，寒來暑往，不知不覺已經(jīng)在大學(xué)度過了兩年的時(shí)光。兄弟，你最初的夢(mèng)想，是否還緊握在手上？
　　我們都是那一個(gè)熱血青年，至少曾經(jīng)是。
　　我依稀記得電影《那些年我們一起追過的女孩》中的一句話：“我想成為一個(gè)很厲害的人……我想讓這個(gè)世界因?yàn)橛辛宋遥幸稽c(diǎn)點(diǎn)的不一樣。”這是男主角對(duì)女主角的熱情表白，一句平實(shí)的話語因?yàn)榍啻旱臒岢蓝陟谏x。也許是因?yàn)閻矍椋苍S是因?yàn)閴?mèng)想，也許只因?yàn)橐粋€(gè)承諾，我們都想要成為一個(gè)厲害的人。然而可能多年過去，現(xiàn)實(shí)給予我們的竟是一個(gè)從未如此茫然和彷徨過的自己。大學(xué)時(shí)代之前一條直線的的生活砰然爆散，當(dāng)人生的無數(shù)岔路口真切地?cái)[在我們面前時(shí)，我們有時(shí)候顯得無助。保研，考研，出國(guó)，就業(yè)，留校……何去何從？
　　2014年9月13日，胡海巖校長(zhǎng)的一番話，讓我覺得是時(shí)候好好理清頭緒，收拾收拾自己的未來了。他說：理想指引方向，人當(dāng)志存高遠(yuǎn)。
　　我們奮不顧身地熬夜學(xué)習(xí)，樂此不疲地投入學(xué)生工作，忘我地戰(zhàn)斗在網(wǎng)絡(luò)游戲世界，每個(gè)人都忙極了。我們說，我們喜歡。但可能真正喜歡的，卻其實(shí)是沉浸于其中忘記一切的逃避的快感。我們不擅長(zhǎng)選擇，逃避和畏懼選擇。否則也不會(huì)為每天無數(shù)的可能性痛苦不已；否則也不會(huì)在看到別人取得好成績(jī)的時(shí)候突然心里發(fā)慌，想著自己是不是也見賢思齊效仿一下；否則也不會(huì)在別人盡情放松的時(shí)候，也釋然地放下自己手里的工作，心想，恩，這樣也不錯(cuò)。
　　我們常把所謂“最初的夢(mèng)想”掛在嘴邊，對(duì)著朋友推心置腹地發(fā)出“莫忘初心”的忠告，但又有幾個(gè)人發(fā)自內(nèi)心地問過自己的夢(mèng)想究竟是什么，又有誰能把它簡(jiǎn)明扼要表達(dá)出來？是的，含含糊糊。當(dāng)初不切實(shí)際的想法也許根本算不上夢(mèng)想，或者說理想。甚至大部分人連這經(jīng)不起推敲的所謂“理想”都沒有。
　　講座結(jié)束了，我心里突然覺得有什么東西亮了起來。掌聲如雷，看來我并不是一個(gè)人。
　　我們都是那一個(gè)熱血青年，我相信今后仍然是。

 聆聽智慧

（計(jì)算機(jī)學(xué)院 唐翼琨）

　　男子千年志，吾生未有涯。聆聽智慧，智者之言，引領(lǐng)我前行。
　　求真立德，求知報(bào)國(guó)！作為一名當(dāng)代大學(xué)生，剛剛進(jìn)入大一的我們?cè)悦＿^，彷徨過，面對(duì)高考之后壓力的釋放，曾以為進(jìn)入大學(xué)就是學(xué)習(xí)時(shí)代的終點(diǎn)，但是，我們錯(cuò)了，新的征程才剛剛開始，在飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，每一秒中都可能發(fā)生翻天覆地的變化，倘若我們都只圖個(gè)人一時(shí)的安逸，迷失在物質(zhì)利益中，迷失在游戲創(chuàng)造出的虛擬天堂中，社會(huì)將如何發(fā)展？我們談何求知報(bào)國(guó)！
　　明確己志，求真務(wù)實(shí)！胡校長(zhǎng)現(xiàn)身說法，當(dāng)談及自己在大三時(shí)毅然根據(jù)自己的興趣愛好從數(shù)學(xué)專業(yè)投身力學(xué)專業(yè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，他語重心長(zhǎng)。知己知彼，百戰(zhàn)不殆，正因?yàn)樗雷约旱呐d趣，他才能向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，才能有今天的成就。
　　現(xiàn)在的我們即將離開學(xué)校走上社會(huì)，能否學(xué)有所成，有一番作為不僅關(guān)系到我們個(gè)人生活的質(zhì)量，更影響到國(guó)家乃至世界的發(fā)展與進(jìn)步。未來還要靠我們這一代人去書寫、去改變、去飛翔。生于憂患，死于安樂，封閉自鎖只能使自己停滯不前，而現(xiàn)在停滯就是后退，早已不存在一勞永逸的時(shí)代，我們要靠自己的手去改變世界！
　　留意細(xì)節(jié)，成就人生！胡校長(zhǎng)在講座中問過我們一個(gè)問題，基礎(chǔ)教育學(xué)院英文是什么，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的千名學(xué)生只有一人知道。我感到非常慚愧，自己雖然在基礎(chǔ)教育學(xué)院學(xué)習(xí)了兩年，但是這個(gè)問題卻回答不上來。細(xì)節(jié)決定成敗！作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，可能一個(gè)字母甚至一個(gè)括號(hào)的改變對(duì)結(jié)果的影響都很大。各行各業(yè)對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注都無比重要，建筑上可能一個(gè)螺絲就能改變一座建筑，手術(shù)中可能一個(gè)不同的切口就能挽救一個(gè)人的性命，化學(xué)實(shí)驗(yàn)可能用藥的順序或是劑量就能改變世界。以一種積極的心態(tài)做每一件事，發(fā)自內(nèi)心　　地愛自己做的事情，一屋不掃何以掃天下，眼中只有自己所謂的大事而睥睨所謂的小事的人做的事就像是空中樓閣。
　　智者的每一句話都意義深刻，使我受益匪淺，讓我在即將開始的大三生活中找到了方向。