北理工關工委召開“讀懂中國”活動作品評審會
發布日期：2024-08-30 供稿：離退休工作處 辛麗春 攝影：辛麗春
編輯：谷琳 審核：董兆波 閱讀次數：
為進一步提高教育部關工委“讀懂中國”活動作品質量，擴大活動影響力和提升育人效果，8月22日，北理工關工委召開2024年“讀懂中國”活動作品評審會。學校關工委常務副主任楊賓，離退休工作處/離退休教職工黨委、黨委宣傳部、學生工作部、教務部等委員單位相關負責人、“五老”代表等參加會議。評審會由離退休教職工黨委書記董兆波主持。
按照教育部關工委、北京教育系統關工委的工作部署，學校關工委圍繞“教育強國，奮斗有我”2024年“讀懂中國”活動主題，突出學校優勢特色，推進“部門協同、校院聯動”工作機制，深挖“五老”人物事跡。充分發揮“五老”政治優勢、經驗優勢和威望優勢，把組織青年學生采訪“五老”、開展作品創作作為加強“五老”精神傳承、推進活動育人的重要抓手，通過面對面采訪交流、撰寫征文和拍攝微視頻等，再現“五老”投身教育強國建設的精神風貌和奮斗足跡，教育引導廣大學生傳承延安根、鑄牢軍工魂、爭做領軍人。
學校關工委通過召開2023年“讀懂中國”活動表彰會、發布2024年活動方案、舉辦作品創作推進和專家培訓會，按時間節點、分步有序開展各項工作，發揮二級（學院）關工委主體作用，有效推動活動開展。全校合計采訪“五老”24人，參與作品創作學生265人，最終呈現34項作品成果，包括征文作品28篇，微視頻作品6個。
與會評委按照評分標準，通過會前初步遴選、會上集中審閱和討論交流等環節，認真比較，反復斟酌，最終評選出上報北京教育系統關工委評審的優秀征文和微視頻作品。
楊賓強調，2024年“讀懂中國”活動深化了全校協同聯動和“黨建帶關建”工作機制，活動的覆蓋面和作品質量進一步提升。要聚焦主題，突出特色，彰顯學校“五老”感人事跡，指導學生對作品進行精加工、細打磨、產出高質量作品。要學習“五老”，尊重“五老”，廣泛宣傳“讀懂中國”活動和“五老”人物，賡續紅色基因，做好精神傳承。要強化活動育人，積極打造品牌，教育引導學生愛黨報國、護校榮校，加強組織開展“讀懂中國”活動的工作力度，不斷提高育人實效。
