【圖】積極指導 共話教學 以評促建
發布日期：2007-11-17 閱讀次數：
——評估專家與學科帶頭人代表、本科教學管理干部、青年教師代表分別座談
供稿：陸寶萍等 攝影：陳宇等 編輯：許欣
11月15日下午，評估專家張湘偉、張強、傅豐林來到了研究生樓111會議室與北京理工大學各學科帶頭人進行了親切的會談。會談圍繞學科發展與定位這一主題展開。出席座談會的學科帶頭人有已退休的老專家、也有年富力強的中青年學者，大家各抒己見，就學?，F有學科建設、資金投入與科研發展等大家關注的問題進行了交流與探討，并介紹了所在專業發展情況。國家教學名師、我校理學院博士生導師梅鳳翔教授在發言中指出，學校和學院十分重視學科建設，他還結合自己的研究領域——理論力學提出了專業規劃的措施，并就自己多年從事教學的體會與大家進行了交流。宇航科學與技術學院博士生導師崔占忠教授、材料科學與工程學院李樹奎教授等都結合學科特點談了對教學管理的認識。張湘偉教授認真聽取了大家的匯報，并就學科建設在本科教學過程中的地位和應該發揮的作用發表了指導意見。近2個小時的座談會在一片熱烈融洽的氣氛中結束，會后專家分別各學科帶頭人握手道別。
11月15日下午，專家裘松良、曾志新與我校教學管理人員進行了座談。教務處處長龐思勤、副處長閆達遠、副處長韓寶玲、各學院教學副院長、教學干事代表以及教務處部分教學管理人員出席了會議。各學院教學副院長結合學院實際，就教學改革、實踐教學、創新型人才的培養、教學管理人員隊伍建設等與專家進行了交流。生命學院羅愛芹副院長介紹了新專業創新型人才的培養、國際交流、雙語教學等方面的工作。材料學院劉穎副院長認為校公選課、開放性實驗、實驗選修等有利于提高學生的實踐動手能力。外國語學院李京廉副院長認為學校的教學管理具有以下特點：管理隊伍年輕、管理嚴謹、制度健全、投入充足。人文學院的教學干事王新明介紹了學校人文社會專業實踐的情況。專家認真聽取了大家的匯報，并與與會人員就教學改革、師資配置等方面進行了親切交談。
11月15日下午，教育部評估專家張湘偉、張強、傅豐林教授和專家組秘書馬繼剛教授在我校主樓四層會議室主持召開了青年教師座談會，圍繞著學校師資隊伍建設和本科教學，與來自13個學院的16位青年教師進行座談交流。與會的青年教師積極發言，結合自己的經歷和體會暢談了學校對于青年教師培養和提高本科教學水平采取的各項措施，現場氣氛異常熱烈。
生命學院的溫俊海老師談了對新專業建設的一些思考，計算機學院的祝烈煌老師談到了學院在班主任選派工作中增加專業引導的做法以及增強學生實踐創新能力的一些辦法，人文學院的李磊老師談了學校將青年教師選派出國進修以及雙語教學培訓的一些措施。
專家對于青年教師的發展十分關心，詳細詢問了剛剛入校的青年教師加入科研團隊的措施，青年教師對教學與科研關系的看法，以及青年教師在教學科研啟動階段遇到的困難、需要解決的問題等。青年教師一致認為學校為他們提供了很好的發展環境，并采取了多項措施鼓勵教師的發展。學校設置的青年教師啟動基金、崗前培訓、現代教育技術培訓、外語培訓、青年教師資助計劃等措施對于增強青年教師的教學技能和提高教師工作積極性起到了重要的作用。
