北理工設計與藝術學院2017級本科生德育開題工作圓滿結束
發布日期：2018-06-13 供稿：設計與藝術學院 攝影：設計與藝術學院
編輯：歐陽哲 審核：孫飛 閱讀次數：為響應學校“擔復興大任，做時代新人”的主題教育活動開展號召，實現把立德樹人理念貫穿人才培養全過程。根據學校“一年級工程”工作要求，2018年5月初，北理工設計與藝術學院2017級本科生德育開題“成長”主題班會在良鄉校區有序開展，學院2017級本科生德育開題工作也迎來了高潮。研究生院、設計與藝術學院相關負責人，2017級班主任、分團委副書記、低年級輔導員以及全體2017級學生參與此次活動。
設計與藝術學院2017級本科生德育開題工作分“共讀一本書”“認識未知的自己”“成長”主題班會、“致未來的一封信”四個環節漸次開展。
點滴前奏——共讀一本書。為在2017級本科生新生貫徹落實學習宣傳貫徹黨的十九大精神，進一步引導大學生以實際行動培育和踐行社會主義核心價值觀。2017年11月，校學生工作部發布了開展“共讀一本書”的通知，2017級新生的閱讀書目為《苦難輝煌》。學院廣泛宣傳、精心組織、認真實施，通過開展讀書交流會的形式，使活動覆蓋全體大一學生。
厲兵秣馬——認識未知的自己。學院重視本科生培養，自2017級德育開題工作啟動以來，學生工作辦公室認真籌備。2018年寒假放假前后，年級輔導員通過年級大會、班干部會向學生介紹貫穿本科四年的德育系列工作，向學生闡釋德育工作的深刻內涵，同時就2017級本科生德育開題工作的階段性任務做出細致講解。2018年3月，學生工作辦公室協同新生班主任針對大一學生開展“一對一深度輔導”，給出個性化的指導意見，引導學生深入探索自我，對大學四年做出合理規劃，實現了對130名學生的全方位覆蓋。
走向高潮——“成長”主題班會。為良好有序的開展 “成長”主題班會，學院輔導員通過定期召開班干部會議明確跟進各階段工作任務，帶領學生主動策劃班會活動，逐一落實主題班會籌備過程中班會開展時間、邀請嘉賓、現場布置等各項細節工作。5月初，各班“成長”主題班會有序開展，對接學校研究生院嘉賓領導一一出席會議，學院領導、班主任、輔導員應邀而至。
“成長”主題班會現場，學院主動創新，各班級成員自由結隊分組上臺展示。講臺上，同學們認真分享，小組成員之間、師生之間相互交流、相互鼓勵，現場氣氛和諧融洽。工業設計班分享會上，研究生院常務副院長王軍政回憶起自己上大學時的時光，感慨于當今時代的飛速發展，鼓勵同學們要充分利用北京的文化資源優勢；視覺傳達班的分享會上，研究生院副院長肖文英鼓勵大家多思考、多實踐，有意識地將自己培養成為一名一流大學生；文化遺產班的主題班會上，研究生院主任李志強告誡大家一定要胸懷大志、努力學習好自己的專業，為北京理工大學增添校園文化氣息、提高文化氛圍增光添彩；產品設計班的分享會上，學院黨委書記郭宏鼓勵大家要不斷鍛煉自己運用專業語言進行表達和溝通交流的能力，不斷提高自己的綜合素質；環境藝術班分享會中，學院黨委副書記、副院長孫飛老師希望同學們充分發揮專業優勢，助力校園文化建設，在實踐中鍛煉自己。
余音繞梁——致未來的一封信。4月中旬，2017級本科生根據班主任、輔導員個性化指導意見，針對自身大學發展規劃做出合理調整，自覺自省，獨立完成“致未來的一封信”。學院倡導學生充分發揮專業優勢，鼓勵學生開展創作，繪制專屬于自己的德育信封。同時積極開展宣傳工作，遴選部分信件，借助學院微信平臺進行線上展示。6月初，學校、學院組織各班級開展信件投遞工作，信件投遞于6月7日順利結束。
在此次德育開題工作的開展過程中，學校領導、院系領導、班主任、輔導員等各方力量通力協作，確保了學院德育開題工作的有序開展。“成長”主題交流班會上的分享，是全班同學相互支持、相互監督的見證，希望同學們能夠勠力同心，共同進步，不斷成長成才。
德育答辯工作是北京理工大學踐行“立德樹人”人才培養理念的重要載體。以“德育答辯2.0”改革工作推進為契機，設計與藝術學院通過院校兩級之間聯動，開拓創新、搭建平臺，促使學校領導、學院領導、輔導員、班主任四方力量形成合力，有效促進學生與師長之間互動交流，向實現學校培養“胸懷壯志、明德精工、創新包容、時代擔當”的領導領軍人才的人才培養目標不斷邁進。愿設計學子不打斷成長，響應學校號召，不斷開拓進取，“擔復興大任，做時代新人”。
