北理工徐特立學院黨員支教團赴河南、山西等地開展志愿服務
發布日期：2017-09-23 供稿：徐特立學院 攝影：徐特立學院
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為深入開展“兩學一做”學習教育，進一步引導學生黨員走出校園、服務社會，徐特立學院以暑期社會實踐為契機，依托學院黨支部組建“心漾微光”黨員支教實踐團。
支教團于2017年暑期赴平頂山市郟縣茨芭鎮吳寨村社區學校、洛陽市伊川縣高山鎮坡頭完全小學、商丘市睢縣董店鄉向陽小學、臨汾市襄汾縣趙康鎮世昌學校、呂梁市方山縣北理工暑期學校等五所貧困小學開展了豐富多彩的支教活動，掛牌成立“徐特立圖書室”和大學生社會實踐基地。
一、整合資源 籌建“徐特立圖書室”
為了給幫扶學校提供更多的教學物資，支教團定期在校內外開展募捐活動。通過近一個學期的籌備，支教團共籌集各類書籍2200冊，其中圖書1200本、雜志1000冊。此外，支教團還捐贈無人機、智能車、機械臂等15項科技創新作品，并在支教過程中設計專門課程進行講解，指導學生以小組為單位完成組裝。活動期間，5所“徐特立圖書室”在山區的貧困小學掛牌成立。這些圖書室由徐特立學院與幫扶學校共建，學院黨員支教團將以圖書室為平臺開展定向捐贈、假期支教等常態化社會實踐活動。
建立“徐特立圖書室”是“心漾微光”黨員支教團的創新舉措。截至8月，支教團已經累計在山西、河南等7所貧困學校建立“徐特立圖書室”。后期，學院將重點打造和凝練“徐特立圖書室”的品牌特色，把更多的優質資源和社會關注度整合到徐特立圖書室的平臺上，為地方教育事業的發展奉獻微薄之力。
二、提升水平 打造精品課程
5所幫扶學校地理位置相對偏遠，辦學條件比較艱苦，面臨著師資力量薄弱、年級多學生少等困難。在了解幫扶學校的辦學情況后，黨員支教團通過當地教育部門與學校取得聯系，精心籌備、提前策劃，針對小學生的學習特點和習慣，設計了涵蓋理想信念教育、科普宣傳、素質拓展、文化課程等環節的支教課程。
“這個夏令營開辦以來，我家孩子每天早早跑到學校上課，學了不少知識，這次真的非常感謝北理工徐特立學院的同學們能夠給孩子上課！” 襄汾縣趙康鎮世昌學校學生家長劉女士在接受采訪時激動地說道。
經過近兩年的實踐探索，支教團形成了“小型火箭組裝和發射”、“數字規律的探索”、“生活中的物理化學實驗”、“雷場激發素質拓展”、“音樂美術鑒賞”等11門精品課程，并撰寫相應教案，形成7萬字的《心漾微光支教課程指導手冊》。值得一提的是，支教團把“理想信念教育”和小學生喜聞樂見的載體有機結合起來，通過“講紅色故事”、“有聲讀物”的形式培育學生核心價值觀。
三、共同成長 創新黨課載體
志愿支教是黨支部發揮戰斗堡壘作用，黨員發揮先鋒模范作用的有力抓手，也是學生黨員加強黨性鍛煉 增強黨性修養的有效途徑。除學生黨員外，學院積極探索，通過“黨支部牽頭，入黨積極分子參與”的模式把把積極分子的培養納入支教平臺。這一創新舉措不僅為支教團擴充幫扶學校數量、擴大活動規模奠定了堅實基礎，也為入黨積極分子提供了理論聯系實踐的良好載體。
“這次支教也給我們自己上了一堂生動的黨課，通過一周時間，我們對‘延安精神’、對國家的‘精準扶貧’政策有了更清晰的認識，也更加堅定了我選擇機械方向，從事軍工的報國決心!”。在談及支教收獲時，支教團團長、學院入黨積極分子江子昊如是說道。
從黨員支教團組建至今，學院累計59名學生參與支教活動。其中黨員18人，參與度100%，入黨積極分子41人，占總人數的56.1%。下一階段，學院將把志愿支教納入黨課考評體系，組織入黨積極分子至少參與一次志愿支教，實現100%全覆蓋。
活動的開展得到了當地政府的大力支持和高度重視，平頂山晚報、洛陽日報、京九晚報等5家市級媒體對學院黨員支教團的系列活動進行了跟蹤報道。網易新聞、中國網、北京時間等6家互聯網媒體也發布了活動的相關報道。幫扶學校小學及學生家長對活動給予了高度評價。
“書上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，支教過程中，孩子們對知識的渴望和在學習中迸發的熱情深深地感染了每一位成員。在“精準扶貧”的背景下，同學們深感大學生在農村義務教育中大有可為，應該承擔更多的責任和使命，切實踐行“青年服務國家”的號召！
附：部分媒體對于本次社會實踐活動的報道鏈接
