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　　辭別深秋，冬雪來臨。為更好落實學校“一年級工程”，啟發(fā)新生融入大學生活，適應(yīng)學習節(jié)奏，了解個人發(fā)展，明確生涯方向，經(jīng)過前期調(diào)研，總結(jié)和分析了2015級本科生的問題和困惑，機械與車輛學院于11月25日晚在良鄉(xiāng)校區(qū)理教202、203教室舉行了“院長面對面”活動，學院院長姜瀾、副書記副院長范文輝、團委書記郝佳馨、2015級本科生輔導員馬凱參加了本次活動。 　　首先姜瀾院長以近期學習哈佛大學公開課《幸福課》的感受為開端，援引多方國內(nèi)外案例，具體從三個方面向同學們傳遞了如何在大學中有所收獲，并對學生的成長成才提出了指導與建議：

　　第一方面：Find your potential（發(fā)現(xiàn)潛力），姜院長首先指出應(yīng)該突破傳統(tǒng)教育思維，引證對木桶原理的創(chuàng)新思維理解，鼓勵同學們找到自己的強項，并且著力加強與發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不能只局限于獲得學分，而應(yīng)當不斷挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我，提高個人的核心競爭力。此外通過“一英里四分鐘”、“承重墻”等多方案例，鼓勵同學們積極發(fā)揚一技之長，不斷發(fā)掘個人潛能。

　　第二方面：Learn to fail，fail to learn（學會失敗，在失敗中學習），姜院長通過引用加州大學相關(guān)教育科研實驗成果，強調(diào)了信心與嘗試對學習和成長的重要性，鼓勵同學們把握機會，努力嘗試，不怕失敗，提高自我。就失敗的理解，他通過奧運健將的事例，提出了自己的觀點——“不能因失敗而否定自己，而應(yīng)多問為什么”，通過失敗來學習和進步，最終獲得成功。同時又以兒時跌跌絆絆學走路、愛迪生無數(shù)次實驗成功發(fā)明電燈泡、自身科研經(jīng)歷等大家較為熟悉的案例，引導同學們正確面對失敗，關(guān)注失敗，以積極的心理暗示，點亮自身的閃光點。

　　第三方面：Develop your habit（養(yǎng)成良好的自身習慣），姜院長以曼德拉等名人事跡為引子，說明了習慣對個人發(fā)展的重要性，希望同學們能夠用每半年的時間養(yǎng)成一個好的習慣，通過科學的習慣養(yǎng)成計劃來獲得鍛煉，堅持不懈，培養(yǎng)個人意志品質(zhì)，通過大學四年的八個習慣養(yǎng)成計劃，能對自身有較大的提升，成長為卓越人才。 　　整個活動過程中，姜院長用風趣幽默、科學嚴謹?shù)恼Z言給同學們分享了大學生應(yīng)有的目標與心態(tài)，由淺及深地提出了對同學們大學學習生活的建議和希冀。在一小時的演講過程中，同學們聽得聚精會神，紛紛動筆記錄。

　　此次“院長面對面”活動是學院“一年級工程”教育中的重要組成部分，旨在對大學生在學習生活、思想信念、人生價值、學業(yè)方法、專業(yè)目標等多方面進行引導和教育。學院針對2015級本科生的“一年級工程”后期將會推出“實驗室參觀”、“專業(yè)講座”、“成長發(fā)展論壇”、“主題分享”等形式多樣的活動，助力2015級本科生盡快適應(yīng)大學生活、掌握學業(yè)方法、思考發(fā)展目標、堅定理想信念，制定合理的計劃與目標，養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，學會利用各種資源和平臺，積極融入到學院的人才培養(yǎng)體系中，為盡快成長為學院所倡導的個性化高素質(zhì)人才打下基礎(chǔ)。