北理工自動化學院2013級本科新生入學教育系列活動
——全過程貫徹，全場所育人
發布日期：2013-12-17 供稿：自動化學院 蔡永健 攝影：董哲
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2013年金秋，自動化學院迎來了275名來自祖國各地的2013級本科新生。按照校黨委書記郭大成關于新生入學教育要“綜合思考、大力改革，全員參與、形成整體”的總要求，自動化學院積極探索新生入學教育的新途徑新方法，開展了系列新生教育活動。
一、深入開展教育引導
（1）新生見面會
新生進入大學，要面臨一段心理適應期。為讓新生盡快適應大學的學習生活，自動化學院高度重視新生入學教育引導工作。2013年8月23日下午，自動化學院舉行新生見面會，自動化學院黨委書記王軍政教授、副院長廖曉鐘教授，副書記副院長潘峰以及輔導員和各班班主任老師出席見面會。會上，王軍政書記從學院概述、歷史沿革、學科方向、師資隊伍、人才培養、科學研究和行政管理等幾個方面對自動化學院進行了詳細的介紹。加深了學生對本學科的了解，明確了未來發展的方向。
（2）中秋慰問
新生班會作為班級建設的有效平臺得到自動化學院的高度重視。如何開好班會，使學生通過班會能夠獲得指導、增強信心、明確方向是學院領導和老師一直關注的話題。在中秋佳節到來之際，正好也是軍訓結束，開始正式上課之時，為密切與學生的聯系、促進與學生的交流、增進與學生的感情，讓遠離家鄉的同學們感受到學校的溫暖，自動化學院2013級各班于2013年9月13日下午召開了主題班會。學院黨委書記王軍政教授、副書記副院長潘峰先后逐一到各班班會現場探望慰問，代表學院給同學們送上節日的祝福，帶來親切的問候。同時，針對即將到來的學習任務，王軍政書記提出了希望，他叮囑同學們樹立信心，明確目標，從自我做起，從現在做起，從基礎做起，勤學多思，堅持不懈。
（3）期中交流
自動化學院始終加強對新生的學風建設與學習能力的培養，關注學生基礎課程學習情況，即從宏觀上嚴抓學風，又從微觀上加強輔導。期中考試是對新生入學后學習狀態的一次重要階段性檢驗，自動化學院高度重視考試成績反映出來個別學生出現的問題。2013年11月23日，自動化學院院長、黨委書記王軍政教授在成績出來后第一時間來到良鄉校區與部分同學談心談話，給同學們深入分析、增強信心。王院長特別強調了基礎課程學習的重要性，他勉勵在學習上暫時遇到困難的同學認真查找不足，有效改進方法，要開始警覺、迎難而上、敢于爭先，同時要求班干部做好互幫互學，營造良好學風。
二、高度重視班主任工作
班主任和輔導員是大學生健康成長的指導者和引路人，是新生入學后的第一位導師。切實改進和加強班主任工作，對于把大學生思想和學業輔導各項工作落到實處、形成良好的班風學風起著十分重要的作用。2013年9月9日上午，為加強新生教育工作和新生班級建設，學院專門召開了新生班主任工作會議，自動化學院黨委書記王軍政教授、副院長廖曉鐘教授和副書記副院長潘峰出席會議。
王軍政書記在會上指出要充分認識在新形勢下加強班主任工作的重要性，他指出學院將從改進選聘工作，創新激勵機制，完善考核制度等方面多管齊下，充分調動班主任工作的積極性和創造性，鼓勵并吸引更多的優秀教師參與到班主任工作中來。同時對新生班主任提出了明確要求，希望各位班主任要做學生的良師益友，要堅持育人為本，多深入到學生中，多投入時間負起責任。廖曉鐘副院長結合本科教學工作情況，就加強和改進人才培養工作，創新本科教學環節與方法和參會的班主任老師進行了探討。潘峰副書記布置了新生教育的各項具體工作并對工作的開展提出了要求，他希望各班班主任要主動深入一線，密切聯系學生，真正做到在實踐中幫助學生發現問題、解決問題。
座談會上三位在班主任工作中經驗豐富教師就班級管理、學業指導、心理輔導、興趣培養、職業規劃等方面進行了經驗交流。通過此次班主任會議，學院2013級新生入學教育各項工作得到進一步落實，班主任業務水平能力取得顯著提升，為開展新生教育和班風學風建設打下堅實基礎。
三、創新開展專業教育
自動化學院創造性的為新生開展了系列專業教育活動。2013年9月13日在良鄉校區舉辦專業交流會。會上，自動化學院黨委副書記副院長潘峰首先就自動化學院學生科技創新工作向2013級新生做了詳細介紹，并向同學們展示了優秀的學生科技作品，同時鼓勵學生們打好理論基礎，積極參加科技創新，在實踐中提升自己。隨后，沙德尚和費慶兩位年輕教師結合自身科研工作，圖文并茂的向同學們介紹了自動化學院各專業寬廣的科研前景。并與同學們交流了研究方向、科研成果以及就業前景等同學關心的問題。
在開展“課堂式”教育的基礎上，自動化學院還開展了“體驗式”教育。學院組織新生利用5個周末，每次2個班級，持續一個多月，由班主任帶隊從良鄉來中關村校區參觀教學和科研實驗室，包括自動化教學實驗中心、運動驅動與控制實驗室、海陸空天慣性科普基地等。學院安排教師加班，精心準備，通過幻燈演示、實物展示等方式生動形象的向同學們全方位展現學科專業知識，包括機器人及其協同控制、多自由度運動平臺、自行高炮武器平臺，以及一個個神奇奧妙的慣性器件系統和一件件國家級大學生創新項目。實驗室老師熱情、認真、細致的講解和一個個實驗平臺演示，讓這些剛剛踏入新環境的同學對專業知識有了更感性的認識，同時也更加體會到學科專業的魅力，從而對未來的學習科研方向有了更清晰地了解，進一步增強了同學們對專業的熱愛和興趣。
在為期三個月的新生教育中，自動化學院堅持“全過程貫徹、全場所育人”的總方針，著眼于整體規劃，著力于取得實效。通過一系列活動，使2013級新生在心理、生活、學業上均取得了顯著進步。學院今后將按照學校育人工作的總要求，繼續扎實做好學生教育培養工作，在工作中突出重點、體現特點、抓好難點，使學生真正成為具有“高遠的理想、精深的學術、強健的體魄、恬美的心境”的優秀人才。
