用一年不長的時間，做一生難忘的事情
——北京理工大學第十五屆研究生支教團的小故事
發(fā)布日期：2014-09-09 供稿：校團委 攝影：第十五屆研究生支教團
編輯：新聞中心 王征 閱讀次數(shù)：
從繁華都市、高等學府，一頭扎進了黃土、大山，耐住寂寞、適應落差、走進求知若渴的孩子們中間。他們的青春，因為選擇而充滿光輝；他們的努力，因為艱苦而更加精彩。他們，就是北京理工大學研究生支教團。
研究生支教工作是青年志愿者扶貧接力計劃的一個重要組成部分，每年在部分高校中公開招募一定數(shù)量的取得研究生入學資格的應屆本科畢業(yè)生和在讀研究生，作為青年志愿者到中西部貧困地區(qū)的學校擔任一年的教師工作，支援當?shù)氐慕逃聵I(yè)，同時開展力所能及的社會扶貧、志愿服務、各類公益活動等。
自2004年以來，北京理工大學已經(jīng)連續(xù)十一年組織支教團，派出100名支教志愿者，在山西朔州、廣西富川、河北阜平進行為期一年的支教工作。
日前，北理工第十五屆研究生支教團圓滿結(jié)束工作光榮返校，讓我們通過一個個精彩的片段，與十五屆支教團的同學們一起分享他們一年支教生活的點點滴滴，分享他們的青春經(jīng)歷，與他們一起感悟?qū)氋F的人生收獲。
“我在朔職遇到了北理工支教團，遇到了能改變我一生的老師”
“我死以后，如有與日本鬼子通同一氣者，照著我這口刀說話，立遺囑人：白景琦！”
鞠躬致敬后，學生郭小劍斬釘截鐵、振聾發(fā)聵的收尾才讓臺下觀眾從他精彩配樂朗誦《誓者》所渲染的抗日氛圍中緩過神來，隨即叫好聲、掌聲雷動，而班主任付秉正早已按捺不住激動心情，走到臺下與郭小劍擊掌并緊緊擁抱在一起。這是發(fā)生在朔州職業(yè)技術(shù)學院第四屆校園金話筒主持人大賽上的一幕。最終，郭小劍一舉囊括了冠軍、最佳表現(xiàn)、最佳人氣三項大獎，成為了當之無愧的校園明星。
光芒閃耀的背后，有著不少令人難忘的故事。17歲時，剛從中專畢業(yè)的郭小劍抱著“初生牛犢不怕虎”的心態(tài)獨自一人去北京闖蕩，由于沒有過硬的技能本領(lǐng)，求職之路受盡了白眼。千辛萬苦四年的“北漂”生活，讓他明白了知識的重要性。2013年9月，他來到朔州職業(yè)技術(shù)學院求學，被分到了支教團付秉正擔任班主任的班級。但是很快，經(jīng)過社會歷練的郭小劍發(fā)現(xiàn)自己很難安心校園，無故逃課、遲到早退、通宵游戲，讓他的精神狀態(tài)一落千丈，甚至有自暴自棄的傾向，求學之路遠沒有了當初的美好期望。付秉正了解到這一情況后，及時找郭小劍進行談話疏導，鼓勵他借助曾經(jīng)做過銷售員口才好的優(yōu)勢，報名參加校園金話筒主持人大賽。
起初，郭小劍表現(xiàn)一般，以微弱的優(yōu)勢從近120名選手的競爭中躋身總決賽，和最優(yōu)秀的選手相比是望塵莫及。但付秉正不斷鼓勵，并借助自己在大學參加辯論賽積累的豐富經(jīng)驗對郭小劍進行針對性訓練。“情景主持”是總決賽中分數(shù)比重最大的環(huán)節(jié)，很考驗參賽選手的現(xiàn)場駕馭能力。為此，付秉正為郭小劍量身打造了原創(chuàng)新聞評述節(jié)目《老郭看世界》，以“老太太摔倒了要不要扶”為論題，關(guān)注社會熱點話題，中肯的評論拷問社會公眾良知，贏得了滿堂彩。“我本來連上臺的勇氣都沒有，但在參賽的二十多天里，是班主任一直激勵我，給了我自信，讓我取得了之前想都不敢想的成績。我一直慶幸自己做出了重返校園的決定，更感激的是，我在朔職遇到了北理工支教團，遇到了能改變我一生的付老師。”郭小劍如是說。嶄露頭角的郭小劍，更像是換了一個人，團結(jié)同學，遵守紀律，代表學校參加市級辯論賽并取得優(yōu)異成績，儼然成為一名品學兼優(yōu)的學生。
“青石板上創(chuàng)奇跡”，讓學生在社團中自我成長
“北理支教團的老師為我們帶來了不一樣的感覺，他們的盡心盡力讓我想到電影《追風箏的人》里的那句臺詞：為你，千千萬萬遍。我們社團人和北理老師也一定會成為主人公那樣永遠的摯友。”這是朔職墨韻軒書法社社長曹志山的真摯表達。
墨韻軒書法社是北理工支教志愿者在山西朔州職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦的“青春•夢”社團聯(lián)合會下專業(yè)性較強的興趣類社團之一，自2009年誕生以來，一直活躍在朔職校園里，為愛好書法的同學提供了展示自己才華的平臺。
曹志山是個靦腆但極富責任心的大同男孩，在職業(yè)學校讀書的他，從沒想到竟然還能碰到一個滿足自己在書法方面興趣愛好的學生社團，并且還能有機會擔任社長。
太多的想不到也讓這位新上任的社長暴露出一些問題，比如做事毛手毛腳、分析處理問題不夠成熟，面臨一個個棘手的問題，北理工支教團的老師們成為了他一籌莫展時的最好支持。
“老師，沒有練習室，沒有經(jīng)費購買筆墨紙硯，我們的招新都成了大問題，書法社不能砸在我的手里啊！”面對著剛到朔州的第十五屆支教團的老師們，小曹鼓足勇氣，開門見山地說出了自己的不情之請。面對這個推門而入的“不速之客”，支教團的老師們悉心傾聽之余，心中也暗暗竊喜，因為學生社團可謂是支教老師手中的一件寶，不僅能培養(yǎng)學生素質(zhì)，還是了解掌握學生思想動態(tài)的好“窗口”。
在北理支教團老師的幫助下，小曹不僅解決了社團的場地和經(jīng)費問題，一年里更是帶領(lǐng)墨韻軒書法社取得了不少可圈可點的成績。社團招新風采展示晚會上的小品《我要學書法》別開生面，幽默風趣，不僅為同學們普及了書法基本知識，也為書法社招兵買馬立下了汗馬功勞；鑒于書法學習對學生文化素質(zhì)提升起到的重要帶動，學校特批了一間教室作為書法社硬筆部的習作坊；將書法與茶藝表演相結(jié)合，墨韻軒為整個學校帶來了詩心禪意的國學氛圍。
在支教老師的鼓勵和指點下，小曹和小伙伴們大膽借助新媒體，走出校園為學校第三屆“書法繪畫攝影大賽”拉來了創(chuàng)紀錄的萬余元贊助，邀請朔州市書法名家王福先生作為評委點評了大賽作品，并為社員提供練習指導。
社團的建設，給社員們帶來的不僅是工作上的成就感，還潛移默化的改變著他們。常常在深夜，當檢查完學生寢室的北理老師冒著刺骨的雁北寒風返回宿舍休息時，還能看到書法社練習室那搖曳在遠處黑暗里的燈光。幾分刻苦，人生柱石！
社團活動對高校大學生來說是一項平常的校園生活，但是在朔州職業(yè)技術(shù)學院這樣一所職業(yè)學校，，學生社團可以說是“一窮二白”，這里的學生幾乎很難體會到社團活動對自己興趣發(fā)展和素質(zhì)提升的幫助，學校也從而缺少了一塊重要的學生培養(yǎng)陣地。
北理工支教團的到來改變了這一現(xiàn)狀，在學校領(lǐng)導的高度信任和支持下，初來乍到的北理人面對挑戰(zhàn)，以“青石板上創(chuàng)奇跡”的精神，邊實踐邊總結(jié)，全新塑造了“青春•夢”社團聯(lián)合會，完善換屆制度，設立評優(yōu)表彰機制，成立了督導小組和考核小組，一系列的舉措不僅規(guī)范了社團運行，也為朔州職業(yè)技術(shù)學院的人才培養(yǎng)工作做出了積極貢獻。
打給高老師的兩個電話
有學生的地方，就需要老師，不論什么情況下，老師對于學生不僅傳授知識，還要給予關(guān)愛和幫助。支教團的同學們在朔州工作期間，按照自己心中老師的最高標準，實踐著“傳道授業(yè)解惑”的為師之道，溫暖和幫助著自己的學生們。
2013年9月15日，是支教團成員擔任班主任的第一天，他們一大早來到教學樓前等候前來報到的新生。一個、兩個……新生登記簿的空格逐漸填滿，到傍晚時分，支教團高一軒所帶班級的學生除一人外已悉數(shù)到齊。
晚上九點，當結(jié)束迎新工作的高一軒在辦公室緊張籌備即將到來的新生培訓時，電話鈴聲響起：“請問是高老師么？我是新生王海龍。”
這個班里最后一個到校的學生，矮矮的個子，弱不禁風的身體，給高一軒留下很深的印象。同來的父親可能由于長期從事井下工作，身體已經(jīng)有點佝僂，或許是被枯燥的工作和貧困的生活折磨太久，言談之間都透露著望子成龍的期盼。
“歡迎你來到采煤2班，我是你的班主任，有任何問題都可以給我打電話。”高一軒的微笑瞬間讓王海龍的緊張情緒緩解了不少。在去往宿舍的路上，瘦弱的父親扛著行李，不善言辭的王海龍走在后面，眼睛膽怯地觀察著陌生的校園。父子離別之時，望子成龍的父親再次囑咐孩子，一定要好好學習，學習之外的一切都是次要的。
看似簡單的囑托，對于王海龍而言更像是一座大山，壓得他喘不過氣來。高老師班里學生大多是家庭狀況較好的煤礦企業(yè)子弟，畢業(yè)后繼續(xù)回到礦企工作也順理成章。而海龍的父親則不希望他再走老路，希望他闖出一條新路，這樣的期許和貧困的家庭，讓他壓力很大，也產(chǎn)生了自卑情緒，因此與同學交往少，常獨自坐在角落發(fā)呆。
高一軒從第一個電話開始走近和了解王海龍，多次與他進行溝通，從朋友的角度鼓勵他參與學校或班級的活動，用身邊的例子告訴他與人交流的重要性以及如何與人交流，幫助他疏解心中的壓力。在談心的過程中，高一軒發(fā)現(xiàn)，王海龍對學習充滿熱情，雖然由于家庭原因小學畢業(yè)后直接來到了中專，但他依然沒有放棄繼續(xù)求學之路，報到時竟然把所有曾經(jīng)學習過的文化課本都帶了過來，上面是滿滿的課堂筆記，這讓高一軒頗為感動。為了提高王海龍的自信心，他主動聯(lián)系代課老師，通過課堂提問、課間練習等方式，幫助王海龍?zhí)岣叱煽儯沧屗谌氲搅苏麄€班級中。在生活方面，高老師還幫助海龍到學校食堂和學生“自強社”爭取周末勤工助學的機會，讓他學會自立、自強，減輕他家庭的負擔。
2014年7月13日，支教團老師離開朔州的日子。臨行前，高一軒的電話再次響起，王海龍的聲音響起“老師……謝謝……”。雖然整個電話只有四個字，雖然還是那么羞澀，但是高一軒的腦海里浮現(xiàn)出海龍一年來的變化：成績名列前茅，身影閃現(xiàn)在各類社團和班級活動中，榮獲校級“優(yōu)秀學生”的稱號。
“雖然我沒有能力改變所有人，但只要有一個人因為我的努力而收獲一絲絲的溫暖，就知足了。”高一軒在支教感想里寫到。
北京理工大學支教團的同學們，用自己一年寶貴的青春時光，走出校園，走向社會，走向并不發(fā)達的中國角落，用當代大學生的智慧、責任和熱忱，給予了一些孩子們難得的幫助，給予了一些普通中國家庭難得的支持，用自己實實在在的行動，做了一些實實在在的事情，是響當當?shù)挠们啻悍丈鐣脽嵫暙I國家，同時也創(chuàng)造了自己一生寶貴的精神財富。
附：
北京理工大學第十五屆支教團名單：
服務地：山西朔州職業(yè)技術(shù)學院
志愿者：付秉正、高一軒、李永安、羅斌、王德美、魏藝敏、伍偉民
服務地：廣西富川高中、民族中學
志愿者：李治清、周宇航、韓笑、李楠、李佳璐、單慧潔
服務地：河北阜平中學
志愿者：范實、白夢嬌
