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　　“張敬袖老師曾經(jīng)參與校史館的創(chuàng)建，他的現(xiàn)場(chǎng)講述，讓我的思想與展品背后的故事，產(chǎn)生了共鳴。與老一代北理工人的交流，讓我對(duì)北理工精神有了更加深刻的體會(huì)，讓我明白了作為一名北理工的大學(xué)生黨員，要發(fā)揮模范帶頭作用，傳承紅色基因，愛(ài)國(guó)奮斗。”管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科生低年級(jí)黨支部的預(yù)備黨員李沐桐這樣分享了自己的感受。

　　在學(xué)校全面開(kāi)展“我的祖國(guó)我?jiàn)^斗”主題教育活動(dòng)的背景下，為了進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨建和學(xué)生黨員教育工作，管理與經(jīng)學(xué)院黨委在學(xué)校關(guān)工委的支持下，精心策劃，5月24日上午，組織學(xué)院本科生低年級(jí)黨支部全體學(xué)生黨員在校史館組織開(kāi)展了探尋“北理工精神”主題黨日活動(dòng)?；顒?dòng)邀請(qǐng)學(xué)校原黨委副書(shū)記張敬袖，宇航學(xué)院退休老教師文仲輝，繼續(xù)教育學(xué)院原副書(shū)記副院長(zhǎng)、管理學(xué)院校友劉世奇，與支部全體黨員共同參觀校史館，暢憶北理工人愛(ài)國(guó)奮斗的光輝歷史，教育激勵(lì)學(xué)生黨員們傳承紅色基因。

　　活動(dòng)中，支部學(xué)生黨員們和老前輩們共同參觀校史館，回顧北理工的發(fā)展辦學(xué)歷程。參觀過(guò)程中，張敬袖結(jié)合自己參加和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展建設(shè)的親身經(jīng)歷，詳細(xì)講解了學(xué)校四易其名、輾轉(zhuǎn)辦學(xué)的故事。在參觀科技?xì)v史成就展時(shí)，文仲輝為同學(xué)們著重介紹了自己親身參與設(shè)計(jì)研制的部分研究成果，回顧當(dāng)年科技報(bào)國(guó)的親身經(jīng)歷。學(xué)生黨員們?cè)谒枷肷细惺苌钋?，?duì)學(xué)校產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感，引發(fā)對(duì)“北理工精神”和新時(shí)代“愛(ài)國(guó)奮斗追夢(mèng)”的深入思考。

　　參觀結(jié)束后，黨支部在校史館會(huì)議室舉辦了交流座談會(huì)。張敬袖為學(xué)生黨員帶來(lái)了毛二可、徐更光等北理工學(xué)術(shù)大師的故事，他結(jié)合自己的北理工經(jīng)歷，希望學(xué)生黨員們珍惜今天的幸福生活，要把北理工精神、延安精神和紅色基因傳承下去。文仲輝充滿(mǎn)激情地暢談了自己對(duì)“北理工精神”的理解：艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于奮斗、敢于創(chuàng)新。劉世奇回顧了自己上山下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，希望學(xué)生黨員們工作要經(jīng)得住考驗(yàn)、實(shí)踐的檢驗(yàn)、經(jīng)得住推敲，要追求外在的形式和內(nèi)在內(nèi)容的統(tǒng)一。管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院副書(shū)記副院長(zhǎng)彭明雪作總結(jié)發(fā)言，她感謝三位老前輩，結(jié)合老一代北理工人的愛(ài)國(guó)奮斗精神，為新一代北理工學(xué)生黨員們講授學(xué)校歷史，傳授紅色基因，分享自己對(duì)“北理工精神”的理解。彭明雪希望學(xué)生黨員們能夠結(jié)合學(xué)校主題教育活動(dòng)，立足自身發(fā)展，將“愛(ài)國(guó)奮斗”融入到學(xué)風(fēng)建設(shè)之中，從對(duì)校史的學(xué)習(xí)中傳承紅色基因，探索“北理工精神”的寶貴財(cái)富。