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C919、超級計算機、國產(chǎn)航母、北斗導航……一項項凝聚著“中國智慧”的先進成果吸引著師生眼球。

“如何深刻領(lǐng)會黨的十九大關(guān)于‘兩個強國’建設(shè)的戰(zhàn)略部署？”

“如何把握‘兩個強國’建設(shè)的發(fā)展趨勢與人才需求？”

“如何努力成為‘兩個強國’建設(shè)的踐行者和生力軍？”

隨著一道道發(fā)人深省的提問，6月14日上午，一千多名部屬高校師生在南京理工大學聆聽了一堂“特別”的形勢與政策課。工業(yè)和信息化部黨組書記、部長苗圩作為授課人，與師生進行了深入交流。

 

如何深刻領(lǐng)會黨的十九大關(guān)于“兩個強國”建設(shè)的戰(zhàn)略部署？

苗圩指出，黨的十九大明確把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨必須長期堅持的指導思想，宣告中國特色社會主義進入新時代，做出我國社會主要矛盾發(fā)生轉(zhuǎn)化的根本判斷，提出了新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排。十九大還對高等教育、科技、人才等工作作出了重要部署，為工信部及部屬高校的工作指明了方向。苗圩特別強調(diào)，十八大以來，習近平總書記對加快新型工業(yè)化、促進信息化發(fā)展，發(fā)表了一系列重要講話，作出了一系列重要指示，形成了九個方面的重要論述，這些重要論述是習近平制造強國和網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略思想的核心要義，是工業(yè)和信息化戰(zhàn)線一切工作的根本遵循和行動指南。

習近平新時代中國特色社會主義思想特別是制造強國和網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略思想，已經(jīng)并將繼續(xù)引領(lǐng)我們開拓一個制造強國和網(wǎng)絡(luò)強國建設(shè)的新時代，必須更加自覺、更加堅定地始終堅持。

“兩個強國”建設(shè)的發(fā)展趨勢與人才需求

基礎(chǔ)研究是引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展的制高點，也是“兩個強國”建設(shè)的原動力。苗圩指出，部屬七所高校近年來大力開展基礎(chǔ)研究、促進交叉融合，在探究重大原理、推進原始創(chuàng)新方面取得了可喜的成果，這些重大原始創(chuàng)新成果必將為前沿技術(shù)、顛覆性技術(shù)提供創(chuàng)新源泉，也必將為“兩個強國”建設(shè)注入強大動能。苗圩引用習近平總書記“當科學家是無數(shù)中國孩子的夢想，我們要讓科技工作成為富有吸引力的工作、成為孩子們尊崇向往的職業(yè)”的講話，勉勵青年學子樹立正確的世界觀、英雄觀。

工程科技是產(chǎn)業(yè)革命、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的有力杠桿，也是推動“兩個強國”建設(shè)強有力的支撐。苗圩指出，工程科技不僅僅服務于先進制造業(yè)，促進產(chǎn)業(yè)革命，也為農(nóng)業(yè)、教育、醫(yī)療、旅游、文化等產(chǎn)業(yè)提供高質(zhì)量的裝備和產(chǎn)品，正因為此，它才成為推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的杠桿。七所高校在工程科技方面具有一定的優(yōu)勢，如北航的人工閉合生態(tài)系統(tǒng)技術(shù)、北理工的新能源汽車技術(shù)、哈工大的機器人技術(shù)、哈工程的深海水聲定位技術(shù)、南航的直升機技術(shù)、南理工的人臉識別技術(shù)、西工大的無人機技術(shù)等等，都取得了不錯的成績，為推動經(jīng)濟社會進步作出了重要貢獻。

協(xié)同創(chuàng)新加速技術(shù)突破和產(chǎn)業(yè)變革，也是“兩個強國”建設(shè)的必然途徑。苗圩指出，隨著產(chǎn)業(yè)分工日益細化以及信息技術(shù)的加速應用，產(chǎn)品復雜程度日趨提升，創(chuàng)新鏈各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系更加緊密，企業(yè)正與大學、科研機構(gòu)及其他企業(yè)組成協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)。苗圩通過剖析C919的研制和深圳市“車電分離”模式推廣電動公交車的典型案例，闡述了協(xié)同創(chuàng)新在縮短研制周期、降低研制成本、提高研制效率，加速新技術(shù)新產(chǎn)品進入市場中發(fā)揮的巨大作用。

緊接著，苗圩重點介紹了“兩個強國”建設(shè)的三個領(lǐng)域，分別是“兩化融合”“智能制造”和“數(shù)字經(jīng)濟”。

以豐富的案例和翔實的數(shù)據(jù)，苗圩展示了信息化和工業(yè)化高層次的深度融合如何使傳統(tǒng)行業(yè)“脫胎換骨”； 如何運用互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，實現(xiàn)材料、設(shè)備、產(chǎn)品以及用戶之間的在線聯(lián)接和實時交互，使“機器自己生產(chǎn)而幾乎不再需要人參與制造”成為可能；如何以數(shù)字化的知識和信息為關(guān)鍵生產(chǎn)要素，通過數(shù)字技術(shù)與實體經(jīng)濟深度融合，構(gòu)建智能化的連接生態(tài)和多元化的智慧生活方式。

苗圩指出，在“兩個強國”建設(shè)中，急需以下幾類人才：

一是具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才。建設(shè)“兩個強國”，實現(xiàn)我國整體科技水平從跟跑向并行、領(lǐng)跑的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變，必須培養(yǎng)一批站在國際學術(shù)前沿、具有國際競爭力的科學家。二是科技領(lǐng)軍人才。突破工程技術(shù)領(lǐng)域關(guān)鍵核心技術(shù)、掌握產(chǎn)業(yè)發(fā)展主導權(quán)，需要多類型、多層次的科技領(lǐng)軍人才。三是技術(shù)創(chuàng)新骨干。高端裝備制造、新一代信息技術(shù)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展以及人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)等前沿領(lǐng)域，需要一批多學科融合、多領(lǐng)域交叉的技術(shù)創(chuàng)新骨干。四是優(yōu)秀企業(yè)家。“兩個強國”建設(shè)，急需一批具有擔當意識、創(chuàng)新能力和家國情懷的優(yōu)秀企業(yè)家，培育一批核心技術(shù)能力突出、集成創(chuàng)新能力強的創(chuàng)新型領(lǐng)軍企業(yè)。此外，還需要一大批具有工匠精神的高技能人才。

青年學子如何投身“兩個強國”建設(shè)？

苗圩認為，“成為什么樣的人才”“怎樣成才”以及“為誰成才”，是大學生在校期間必須要思考和明白的問題，也是每個人成長發(fā)展必須要明確的思想“總開關(guān)”。苗圩結(jié)合自己工信戰(zhàn)線“一名老兵”的經(jīng)歷，就“如何投身‘兩個強國’建設(shè)”，提出四點希望與同學們共勉。

一是要打好底色，筑牢人生“壓艙石”。支撐國防、服務需求、報效祖國，始終是部屬高校共同的初心和使命。在辦學定位上，各校都體現(xiàn)了自身的傳統(tǒng)與優(yōu)勢，突出矢志報國、服務國家重大發(fā)展戰(zhàn)略的導向；在培養(yǎng)目標上，七所高校都把培養(yǎng)學生的愛國情懷和社會擔當放在首位，忠誠報國、赤誠奉獻已經(jīng)成為各校畢業(yè)生的共同標識。“兩個強國”建設(shè)亟需的人才，首先要把國家利益、人民利益放在心中最高的位置。要向2017年度國家最高科技獎獲得者王澤山院士等優(yōu)秀的前輩學習，傳承好七所高校共同的紅色基因，“扣好人生的第一粒扣子”，打好理想信念的底色，筑牢人生的“壓艙石”。

二是要嚴守規(guī)格，夯實專業(yè)“基本功”。高端裝備、智能制造、核心元器件等高精尖行業(yè)，對從業(yè)人才都有極高的規(guī)格要求，扎實的基本功，是同學們在“兩個強國”建設(shè)中大顯身手的必備條件。七所高校都有良好的校風，強調(diào)博學識、厚基礎(chǔ)、練就真本領(lǐng)。要秉持一顆匠心，打好基礎(chǔ)、儲備長遠，在學習和工作中瞄準最高規(guī)格、追求完美極致。要把自己的專業(yè)學深、學精、學透，形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系。要注重通識課與專業(yè)課相結(jié)合、創(chuàng)新與實踐相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合，不斷拓展知識面，擴大學術(shù)視野，筑牢成才根基，努力成為“兩個強國”建設(shè)不可或缺的科技先鋒和業(yè)務中堅。

三是要矢志創(chuàng)新，打造成長“強引擎”。要想在“兩個強國”建設(shè)中做出一番事業(yè)，就必須具備相應的創(chuàng)新素養(yǎng)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。青年學子是國家創(chuàng)新體系中最有活力的創(chuàng)新群體，要“敢想前人不敢想的事，敢做前人不敢做的事”，將所學知識融會貫通、轉(zhuǎn)化突破。要培養(yǎng)批判性思維，在學習工作中大膽質(zhì)疑、小心求證、審慎反思，獨立自主地追問本質(zhì)、探究本原。要培養(yǎng)強烈的問題意識，把學術(shù)前沿、技術(shù)瓶頸和產(chǎn)業(yè)短板等作為學習和研究攻關(guān)的方向和目標，學會綜合運用已有知識和經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題，成為推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的“行家里手”。

四是要勇立潮頭，爭做時代“實干家”。投身“兩個強國”建設(shè)，不僅要緊跟全球新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)變革以及新軍事變革的趨勢與潮流，更要聚焦趕超跨越、聚力實踐實干，勇做時代弄潮兒。人生的精彩是奮斗出來的，事業(yè)的成功是拼搏出來的，同學們要做新時代的奮斗者，努力成為有理想、有學問、有才干的實干家。

苗圩寄語青年學子要以時不我待、只爭朝夕的奮斗精神，乘新時代之春風，在祖國的萬里長空放飛青春夢想，在建設(shè)“兩個強國”的偉大征程中留下成長成才的深刻印記，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！

工信部機關(guān)司局相關(guān)同志，部黨組第二巡視組全體成員，部黨組第四專項巡視檢查組全體成員，江蘇省通管局、經(jīng)信委有關(guān)同志，部屬七所高校黨委宣傳部部長，南京航空航天大學、南京理工大學在校校領(lǐng)導，相關(guān)部門、學院負責人共同聆聽授課。

課前，苗圩一行看望了國家最高科技獎獲得者、南京理工大學王澤山院士以及工信部黨組第二巡視組與第四專項巡視檢查組成員。