北理工設計與藝術學院本科黨支部與安華學校黨總支紅色“1+1”共建活動順利開展
發布日期：2018-05-25 供稿：設計與藝術學院 編輯：歐陽哲 審核：郭宏 閱讀次數：
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹落實全國和北京高校思想政治工作會議部署和“立德樹人”的根本任務，根據學校關于開展紅色“1+1”活動的整體要求，依托學院專業特色服務特殊人群教育，經過前期縝密的策劃以及大量的準備工作，設計與藝術學院本科低年級黨支部11位成員于5月22日上午來到北京市朝陽區安華學校，與安華學校黨總支開展了紅色“1+1”共建活動。此次活動由設計與藝術學院黨委副書記副院長孫飛帶隊。
上午，低年級黨支部走進安華學校，得到了學校校長龍建友與老師們的熱情接待。在安華學校的多媒體教室，雙方師生黨員進行了共建交流。李文杰、高松齡、黃秋也作為代表向安華學校黨總支匯報了面向自閉癥兒童教具設計上的設計方案，向校領導展示了目前制作的簡單立體模型，并進行了討論交流。在匯報結束的時候，孫飛代表低年級黨支部向安華學校黨總支贈送了由支部成員設計、學院自主制作的“十二生肖”激光雕刻板作為禮物。現場交流、討論氛圍熱烈，設計方案、模型及禮物得到了安華學校黨總支的高度認可。
交流會結束后，低年級黨支部師生在安華學校黨總支老師的帶領下走訪了安華學校不同年齡班級。支部黨員深入教室、課堂，與校領導、一線教師、各個年齡段的同學進行了熱情交流，并向學生贈送了十二生肖激光雕刻板，受贈小禮品的同學們很開心，一些自閉癥兒童在老師的指導下用十二生肖激光雕刻板練習了指壓、穿繩、打結等動作，得到了安華學校教師的認可與歡迎。走訪活動持續了1小時有余，通過與安華學校師生的切實交流，低年級黨支部師生也對自閉癥兒童的日常生活與未來發展需求、學校日常教育教學活動的開展情況有了切身體會，也對后期共建活動的開展有了進一步思考。
設計與藝術學院本科低年級黨支部與安華學校黨總支紅色“1+1”共建活動已經走過了三年的歷程，但面對新形勢，我們也迎來了新的挑戰。本次共建活動的啟動與開展，是學院落實北京理工大學校黨委本年度紅色“1+1”共建工作整體要求，為首都社會文化建設添磚加瓦、承擔社會責任，同時促進學院學生學以致用而開啟的一項新的重要任務。在今后的共建活動開展中，設計與藝術學院本科低年級黨支部將繼續加強與安華學校搭建的共建平臺建設，加強組織建設、創新活動開展形式，落實校黨委、院黨委的工作要求，敢于爭先，追求工作落實與育人實效，為學校“雙一流”建設、踐行學校“全員育人”理念、最終實現將學生培養成“胸懷壯志、明德精工、創新包容、時代擔當”領導領軍人才的培養目標工作不斷添磚加瓦。
附部分學生活動感言：
蔣如意：周二去安華學校的路程雖然很久，但是給我內心留下的感觸是頗深的。以前只是在電視上聽說過自閉癥這個詞語，并沒有親身感受到自閉癥到底是什么，會有什么癥狀，你該如何和這些小孩子接觸。在康復中心老師的帶領下，我才慢慢了解到，其實這些孩子都真的好可愛，他們內心非常的純潔。我記憶力最深的就是那個頭上扎著兩個俏皮的小辮子，一身紅紅的衣服，胖嘟嘟的，滿臉笑容的孩子。當我們給她送去十二生肖禮物時，她非常開心，她用小手把禮物一個一個從木板上扣下來，開心的唱著自己喜歡的歌，聲音特別甜。
張靖：在老師的帶領下我們了解了他們的上課模式，學習方法，生活習慣。自閉癥兒童其實是很可愛的，他們只是沒有找到一個適合自己的與世界交流的方式而已。在他們面前，我們簡直是上帝的寵兒。每當我們抱怨生活承擔壓力的時候，就該想想安華學校那群可愛的孩子們。他們都用純真的笑容來回應這個世界，那我們是否就更應該用自己不懈的努力奮斗來回報這個世界？答案當然是肯定的，因為我們是當代大好青年，更是有一個特殊的身份---大學生黨員！安華學校的拜訪給我們上了扎實的一課，孩子們教會我們什么是愛，教會我們要用熱情去擁抱這個世界。
李文杰：我們都非常敬佩學校老師的耐心、細心和責任心。令我印象比較深刻的是，學校為年齡較大的學生提供了就業的可能性，有家政課、烹飪課、編制課等等，聽帶領我們參觀的老師說，學校周邊的面包店、超市等等都是他們實習的場地。幫助自閉癥患者生活的越來越好不僅僅是學生家長和老師的事，社會也需要多給些溫暖和關心。我也相信，命運在給他們關上一扇窗的同時一定會開上一扇窗，每個孩子都會有更加美好的明天！
宋曉旭：看到孩子們在這所學校里學有所長，學習一些社會本領，真的很為他們高興，我相信他們每個人都有自己內心的小宇宙，都是有獨立思維的天才。看到他們對我們準備的小禮物還比較感興趣，回來之后，我更想為他們做點什么。我覺得我們應該加大宣傳力度，讓更多人了解，關注，并幫助自閉癥兒童，在不打擾他們正常學習生活的前提下，做一些志愿活動，幫助他們的一些簡單的教具等。習近平總書記5月2日在北大的講話中對我們青年一代提出了諸多殷切希望，張校長也希望我們不斷努力，有意識的將自己培養成“領導領軍人才”，我想，通過黨支部搭建的此類平臺努力實踐專業知識、回饋并服務社會，達到“知行合一”的境界，是我們這一代青年人應有的精神追求和覺悟，我也一定會珍惜這次難得的共建機會，不斷努力，和支部一起不斷成長、不斷取得新的成績。
