北理工黨委理論學習中心組開展全國教育大會精神專題學習
發布日期：2024-11-08 供稿：黨委宣傳部 攝影：李新宇
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11月7日下午，北理工黨委理論學習中心組開展擴大學習，深入學習習近平總書記關于推進中國式現代化的重要論述，學習貫徹落實全國教育大會精神和《教育強國建設規劃綱要》，圍繞以教育現代化推動中國式現代化，加快建設學校高質量發展體系，為中國式現代化提供有力的人才支撐和科技支撐開展學習研討。校黨委理論學習中心組成員、固定列席人員，各基層黨組織書記，各學院院長，各二級機構主要負責人參加學習。校黨委書記張軍主持學習。
張軍首先領學了習近平總書記關于推進中國式現代化的重要論述、在全國教育大會上的重要講話精神和在省部級主要領導干部學習貫徹黨的二十屆三中全會精神專題研討班開班式上的重要講話精神，他從深刻把握教育強國建設的戰略定位、全面認識教育強國建設的目標要求、突出抓好全面建設教育強國的戰略任務、守正創新朝著教育強國建設目標扎實邁進四個方面，就“為什么要建設教育強國”“建設什么樣的教育強國”“怎樣建設教育強國”進行了分析解讀。
張軍以《守正創新 綠色高質 朝著建成中國特色世界一流大學扎實邁進》為題作重點發言。他深入分析新一輪科技革命下國際競爭空前激烈的外部環境、世界強國建設的經驗規律以及以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的戰略要求，立足學校事業發展目標定位和全面深化改革存在的瓶頸問題，系統闡釋了綠色教育以人為本、開放共享、高質高效、可持續發展的核心特征，提出了全面推進“科學組織的治校理教”，構建綠色教育新范式的理念思路。聚焦統籌推進教育科技人才“三位一體”改革任務，從推進思政教育改革，鑄就強大思政引領力；深化人才培養改革，鑄就強大人才競爭力；推動科技創新改革，鑄就強大科技支撐力；跟進大學治理改革，增強強大民生保障力；實施協同發展改革，凝聚強大社會協同力；加大開放辦學改革，拓展強大國際影響力六個方面，提出了發展綠色教育、推進綠色轉型的北理工方案。
校長姜瀾結合學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述精神、全國教育大會精神和《教育強國建設規劃綱要》，就推動世界一流大學高質量建設作交流發言。他強調，要深刻認識人工智能技術對高等教育帶來的機遇與挑戰，推動教育教學從標準化、批量化向個性化、定制化轉變。要加強黨的創新理論體系化學理化研究闡釋，在構建中國哲學社會科學自主知識體系的過程中發出北理工聲音。要瞄準教育科技人才一體化開辟科研新領域、新方向，涵育潛心恒心教學科研土壤，大力培養拔尖創新人才，加強科技成果轉化運用。要加強科教融合、產教融合，建設創新型教學科研基層組織。要大力推動國際化建設，持續加強國際交流合作，大力培養國際化人才，以一系列創新舉措換道超車，推動學校事業保持高質量快速發展。
黨委常委、副校長魏一鳴以《深入學習貫徹全國教育大會精神 持續推進教師隊伍建設高質量發展》為題作重點發言。他結合對全國教育大會精神的學習思考，對標學校黨委對師資隊伍建設的部署要求，分析了當前教師隊伍建設的工作現狀和形勢挑戰。從“大力弘揚教育家精神，提升教師思政引領力”“優化人才培引機制，打造人才核心競爭力”“擴大國際學術交流合作，提升師資國際影響力”“涵養‘潛心恒心’文化，構建良好人才成長生態”四個方面交流了持續推進教師隊伍建設高質量發展的思路舉措。
張軍在主持學習時強調，深入學習貫徹全國教育大會精神、貫徹落實《教育強國建設規劃綱要》，是當前和今后一個時期的重大政治任務，要把學習宣傳貫徹全國教育大會精神與思想理論建設、與辦學育人事業發展緊密結合，推動學習宣傳貫徹工作走深走實。一是強化理論武裝，進一步凝聚思想共識。要深刻把握習近平總書記關于教育強國六大特質的重要論述，深刻領悟教育強國建設要處理好的五對重要關系，讓全國教育大會精神成為全校黨員干部師生干事創業的思想武器和行動指南。二是明確著力重點，進一步深化綜合改革。立足教育科技人才的耦合性、時代新人核心素養的綜合性、學校事業發展面臨資源情境的復雜性，全力以赴抓住改革窗口期、發展機遇期，以綠色教育理念引領綜合改革，一體推進人才培養、科技創新、人才隊伍、院系治理等重點領域改革，不斷破除制約學校高質量發展的思想觀念束縛和體制機制弊端。三是堅持目標導向，進一步抓好貫徹落實。要對標全國教育大會戰略部署和學校黨委工作部署，聚焦薄弱領域和短板環節精準施策、靶向發力，全面推進“科學組織的治校理教”，以學校事業高質量發展、助力教育強國建設的生動實踐為推動中國式現代化、實現中華民族偉大復興做出新的更大貢獻。
