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【北京教育】北理工徐更光:裝填國防夢 締造炸藥傳奇


原文標題:徐更光:裝填國防夢 締造炸藥傳奇

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  徐更光(1932年-2015年),浙江省東陽市人。著名爆炸理論與炸藥應用技術專家,中國工程院首批院士,北京理工大學一級教授,博士生導師。曾任國務院學位委員會第三屆、第四屆兵器科學與技術學科評議組召集人,中國兵工學會理事,中國材料研究學會副理事長,爆炸科學與技術國家重點實驗室學術委員會主任,北京理工大學學術委員會副主任委員,北京理工大學力學工程系主任等。先后發明了“8701”“海薩爾”、改性B炸藥等十余種新型混合炸藥,研究成果榮獲1978年全國科學大會獎,先后獲得國家科學技術進步獎一等獎等國家級獎勵4項,部委級科技成果獎10余項,培養博士、碩士研究生50余名,為推動我國國防科技事業發展作出了重大貢獻。

  年少追夢,鋒芒初現

  徐更光,1932年11月生于浙江東陽吳寧鎮的小職員家庭,家中子女眾多,母親早逝。徐更光的家庭雖然清貧,但卻很有書香氣,父親徐錫如為人熱情、忠厚,在當時戰亂的年代里也從未讓其中斷學業。上學期間,徐更光愛好廣泛,打球、跳水、書法、畫漫畫都是強項。他曾在老師講課的時候,偷偷在下面畫了一幅老師的漫畫,老師知道后,非但沒有批評他,反倒十分欣賞他的繪畫,這個“愛好”甚至在他自己成為老師后也保留著。

  高中時期,徐更光更是積極參加學校組織的各項活動,畫宣傳畫、出刊物、辦壁報,宣傳政府思想、參與校徽設計、參加業余小樂隊,吹笛子,拉二胡,非常活躍。多年后,徐更光在回母校作報告時,仍對當時的事情記憶猶新。

  1951年,徐更光被南京大學和東北兵工專門學校同時錄取,因立志參軍,他選擇到東北兵工專門學校學習化工專業。雖然當徐更光入學時,因為政策調整,東北兵工專門學校的學生并不再有軍籍,但徐更光的這個選擇卻讓他成為了中國火炸藥領域的學術泰斗。1953年4月,東北兵工專門學校并入剛剛受命成為新中國第一所國防工業院校的北京工業學院(北京理工大學前身),徐更光也成為了北京工業學院化工系火工品及裝藥專業的學生。在北京工業學院求學期間,徐更光擔任班長,不僅學習成績優異,和同學之間的關系也十分和諧。1956年,徐更光因學習成績優異留校擔任教師,教授彈藥學。在教學和科研的實踐過程中,徐更光不斷學習和探索,自學了很多引信學、炸藥配方和爆炸等方面的知識,這為他今后的科研生涯奠定了良好的基礎。

  1958年,全國開始大躍進,面對大煉鋼鐵的運動,徐更光從科學的角度知道這些都是徒勞,所以并不積極,恰逢學校籌建西山化學試劑廠,在學校的安排下,徐更光擔任了西山化學試劑廠的廠長。在這期間,為了工業化批量生產間苯三酚這種珍貴的制圖藥劑,徐更光仔細研究生產過程,查閱了大量資料,不怕苦、不怕累,攻克了一個個難關,最終成功地用鐵還原的辦法生產出了新的間苯三酚樣品。在與進口的間苯三酚進行對比試驗后,在各項指標上均不差,而且成本低廉,完全可以替代進口產品。這成為當時北京工業學院在科研生產方面最具代表性的貢獻,在校內外得到一致贊譽。

  1961年,徐更光重回學校任教,并在導師丁儆的指導和教誨下,堅定了自身奉獻祖國、矢志國防軍工的決心。“他是一個寬容的人,他指導我、栽培我、幫助我,我才能有今天的成就。”2010年,徐更光曾對記者這樣說。作為學校爆炸學科的創始人,丁儆曾批評過徐更光很多次,但他始終明白導師批評的背后是一份堅定的支持。徐更光也不負期望,投身炸藥合成、配方設計,工作上廢寢忘食,勇于嘗試,他的理論和實踐能力都有了進一步的提高。

  軍工大師,光芒畢露

  徐更光在炸藥研發領域最令人廣為傳頌的是成功研制了“8701”炸藥,然而對他自己來說,津津樂道的卻是另一項充滿傳奇的貢獻。1962年,徐更光參加了“032工程”科研組,這也是徐更光首次參加國家和國防重大科研項目研究,主要任務是研制新型高能炸藥,滿足核武器研制需要。當時,很多單位都參加了此項工作,北京工業學院將這項工作命名為“032工程”。

  在丁儆先生的指導下,徐更光開始了炸藥配方的工作,為了得到更好的配方,他一日三餐甚至連睡覺都在實驗室,反復進行試驗,認真思考和鉆研難點。在經過近三年的艱苦努力后,以徐更光為主的團隊發明了全新的炸藥配方,高能塑性炸藥(HBJ和HJJ)問世,并且創新選用玻坲膠這種添加劑,解決了一系列難題。然而,這一研究成果最初并沒有被核武器研制工程采納。但是,工程采用的另一家單位研制的高能炸藥在使用中,藥柱總出現裂紋,成型性不好。最后,還是使用了徐更光用玻坲膠作為添加劑的辦法,解決了難題,順利保障了我國新一代核武器研制取得成功。不過,由于核武器研制的高度保密性,徐更光得知這一消息已是30年后,當聽說這一消息的時候,他吃驚之余,沒有半點委屈,反而是十分高興:“要是早采用了HBJ和HJJ效果會更好。但不管怎么說,我的東西國家還是用上了,我很高興,真的很高興。”

  1971年,已經是炸藥專家的徐更光又參與了一項特殊的國防科研任務,那就是為破甲彈研制新藥,這個任務被命名為“8701”。憑借著在炸藥領域已經摸爬滾打十多年的豐富學識,兩年后,徐更光摸索出用二硝基甲苯(DNT)代替原有“8321”中的4號藥的方式,成功解決了炸藥的熱安定性問題,經過艱苦努力,“8701”高能炸藥問世。從1975年開始,“8701”就替代“8321”,為一系列破甲武器提供了高水平的裝藥。1978年,這一成果獲得全國科學大會獎,這是徐更光作為主要研制者獲得的第一個國家級獎勵。

  “8701”成功之后,在國內大量生產,但徐更光也發現在生產過程中,不同地區水質的酸堿性會細微地影響炸藥中某種物質的安定性,說明“8701”尚有不足。雖然,已經獲得了國家獎勵,但徐更光對待科研精益求精,沒有停下改進的步伐。通過長時間的摸索,徐更光創造性地為炸藥引入了一個緩沖系統,用來自動吸收炸藥中析出的酸和堿,從而保證了炸藥的長期穩定性。這項研究成果在炸藥界引發轟動,徐更光成功地解決了保證炸藥長期儲存的安定性的世界性難題。“8701”因此一躍成為具有國際先進水平的高能炸藥,被裝備在我國多種型號的武器上,直到如今。“8701”的成功,在炸藥界創造了一段“傳奇”。

  之后,徐更光又先后研制了“8429”射孔彈和602特種混合炸藥。花甲之年的徐更光再一次在炸藥研究領域留下了濃墨重彩的一筆。20世紀80年代末期,我國在國防現代化建設方面不斷進步,力圖縮短我國在軍事裝備上與世界先進水平的差距,其中為了提高中低空反導防空水平,我國從瑞士引進了高炮系統,然而彈藥技術卻無法獲得轉讓,在這種情況下,徐更光再次知難而上,接下了這一新型炸藥的研制工作。經過一番艱苦的研究,“海薩爾 PW30”成功問世。1992年,由于“海薩爾PW30”在國防領域里的突出貢獻,北京理工大學集體獲得“國家科技進步一等獎”,徐更光個人也獲得“國家科技進步一等獎”。1994年,徐更光當選中國工程院首批院士。

  當選院士后的徐更光,研究腳步從未停止,20世紀90年代開始,徐更光又把大部分精力放在改性B炸藥配方及裝藥工藝的研究上,他不僅巧妙地解決了B炸藥懸浮液的不可逆增稠這一世界性難題,又發明了低比壓順序凝固裝藥技術及裝藥質量的無損檢測技術等關鍵技術,使我國在這一領域達到了世界先進水平。同時,由于改性B炸藥以及相關技術的研制成功,使我國大口徑榴彈的威力提高了30%以上。

  70歲以后,徐更光又繼續投入到125破甲彈、水中破障技術、水中兵器、炸藥探測技術等科研項目中。“工作給每人以機會,然而,成果只屬于那些勤奮、誠實,為工作做出創造性勞動的人。”徐更光說。

  除了不斷產出高水平的研究成果,作為炸藥泰斗的徐更光更具有一份人文情懷。這里,值得一提的就是徐更光開展的改性TNT技術研究,TNT炸藥是我國產量最多,也是污染最多、給工人帶來損害最多的一類炸藥。徐更光在與一線裝藥工人接觸的過程中,親眼看到工人們所受到的傷害,有工人因為污染嚴重的裝藥工作而患上嚴重的TNT肝炎,甚至中毒死亡。于是從1976年起,他就開始著手研究解決TNT生產及裝藥工藝的問題,并為此堅持了27年。在這期間,沒有人給他下過任務,更沒有人為他專門立項,甚至也沒有科研經費支持,他憑著自己做人的原則,憑著自己的良心和職業道德,默默地進行著研究工作。最終,徐更光的改性TNT研究取得成功,在幾乎不增加成本的情況下,大量減少了工業廢水的產生,大量降低了生產中產生的有毒蒸汽和粉塵的濃度。雖然,這些改進世人知之甚少,但對TNT生產來講就是一場革命。徐更光徹底解決了TNT生產及裝藥工藝的問題。

  在六十多年的歲月里,徐更光一心投身于國防科技事業,研發成功新型混合炸藥十余種,為中國火炸藥事業作出了突出貢獻。多年來為了掌握第一手資料,他走工廠、下基層,在科研的同時也始終關心著一線工人的健康與安全,即使是在重病的晚年,徐更光始終惦念著行業發展和軍工事業,他整理了許多資料,想把自己的經驗傳給后人,更是一有精神就和學生討論科研問題。在生命的彌留之際,徐更光仍訴說著他的爆炸理論與未來的希望。

  言傳身教,嚴師慈父

  在科研領域取得了巨大成功的徐更光,在培養人才方面也是一位言傳身教的嚴師慈父。1989年,徐更光臨危受命擔任了北京理工大學八系的系主任,在以經濟建設為中心的改革開放之初,八系作為典型的軍工院系,面臨的是招生分配難、人才培養青黃不接的局面。一方面,徐更光對專業結構進行調整,拓寬專業面,將社會經濟建設發展需要與本專業自身的優勢進行結合,形成更為合理的課程體系和學科體系;另一方面,又提出要做好思想政治工作,結合學生思想實際,豐富教育方式,并加大招生的宣傳力度,為貧困學生提供補助,在獎學金評定方面向軍工專業傾斜,這些工作都為八系軍工專業的發展打下了很好的基礎。

  與此同時,徐更光注重加強教學工作,在學科建設方面加大了投入的力度,他積極推動知名教授為本科生進行授課,推動骨干教師投入到教學一線,從而確保了教學的中心地位。在徐更光從教的五十多年里,他培養了眾多的優秀學子,他言傳身教、以身作則,令學生們印象深刻。無論是科研、教學,亦或是各種報告、講話,徐更光總是用正能量引導著學生,用自己的親身經歷教育著學生。

  徐更光在科研方面可謂是嚴師,弄虛作假或懈怠決不允許,如果有哪個學生不認真,想要走捷徑,他更是會大發雷霆。有博士生曾這樣回憶,82歲的徐更光在指導學生進行實驗論證時,發現一組實驗數據出了差錯,為了弄清實驗結果,徐更光讓學生回實驗室繼續進行實驗,無論多晚都要等到實驗結果,到了晚上十二點,還打電話詢問學生的實驗情況,這種對科研工作的嚴謹態度和忘我的求真精神讓學生記憶猶新,受用終身。

  對待科研嚴謹的徐更光,在關心學生方面卻是一位慈父。曾經有學生因病想中斷學業,徐更光知道后,鼓勵他安心治病,不要放棄學業,還帶頭組織捐款,解決了學生的實際困難。徐更光對學生的關愛,甚至會體現在對學生家庭的支持與愛護上。曾經有學生的母親得了腦血栓并伴有高血壓,他得知后,不僅送藥送儀器,更是出錢讓學生送母親去醫院治療。徐更光將學生視為自己的子女,用心去關懷和愛護他們。

  家庭美滿,樂觀知足

  徐更光在軍工事業上的成就眾所周知,家庭生活也同樣十分幸福美滿。夫人沈秀芳是一位典型的賢妻良母,二人相濡以沫半個多世紀。兩人育有兩子,兩個兒子都十分孝順。作為爺爺的徐更光對孫子孫女也是喜愛有加,十分關心和掛念,每次出門都不忘給孫子孫女帶上禮物,經常陪伴他們一起玩耍。得益于徐更光的培養,孫子孫女長大成人,發展良好。由于徐更光沒有女兒,他便將兒媳當做女兒一樣,不僅與親家相處甚好,更會關心著兒媳的發展進步,為她的成長而感到高興。徐更光對待家庭的態度深深感染著家中的每一個人,他的家庭和睦快樂。

  徐更光也是一個樂觀知足的人,晚年時他回憶過去的種種經歷,經常會把“窮開心”掛在嘴上。他常說:“那時大家都沒錢,日子過得都很苦,但大家心里都很充實,也都很快樂,遠不像今天的人這樣復雜,這樣憂心忡忡。”作為大科學家的徐更光也是一個充滿生活趣味的人。年輕時,為了測試別人對待意外之財的態度,徐更光曾將廢紙做成錢包模樣扔到樓下的路上,徐更光和孩子在窗口觀察路人的表現。苦中作樂,正是徐更光在艱苦時期所保留下來的樂觀品質,以至于到了后來,家中條件變好,徐更光仍然保留了年輕時節儉樸素的生活習慣,家中布置得非常簡樸,吃得也十分清淡,只喜歡吃菜,遠離大魚大肉。對于生活,徐更光總是表現出滿足和快樂的一面,那些苦難的歲月都成為了他人生最為重要的財富和美好的回憶。

  后記

  2015年1月,徐更光先生因病與世長辭,享年83歲。徐更光將自己的一生都獻身于祖國的國防科技事業,無論在什么樣的困境中,始終以飽滿的精神態度,崇高的精神理想,在科研事業上不斷探索創新、追求真理,頑強地追求著自己心中的目標與理想。徐更光先生雖然已經離開我們三年了,但他熱愛祖國、敬業奉獻、追求真理、治學嚴謹的精神和品質將永遠流傳,激勵著一代又一代的學子傳承與發揚。

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