作為一所向世界一流大學不斷邁進的部屬高校，北京理工大學逐步建立和完善了“以國家助學貸款、獎助學金為主體，勤工助學、學費減免、困難補助、學費補償等為輔助渠道”的學生資助體系，全力打造多方位、全過程的服務型資助平臺，深化資助育人工作，提高資助效益。北京理工大學恪守“決不讓任何一名學生因家庭經濟困難而輟學”的莊嚴承諾，堅持“扶貧勵志，助學育人”的資助工作理念，統籌使用并發揮各項資助金的最大效益，開展自強、自立和感恩教育，引導受助學生積極參與公益活動，形成感恩互助的良好氛圍，確保每一名家庭經濟困難學生順利完成學業。
　　助學金是資助工作的重要一環，北京理工大學積極籌措資金，設立各項助學金，不斷提高資助覆蓋面和資助力度，以2014年為例，北理工共設立校級助學金11項，發放國家和社會捐助助學金831.44萬元，資助家庭經濟困難學生2746人。助學金幫助家庭經濟困難的同學暫時度過了經濟難關，也更加激勵了他們奮發圖強，其中一部分同學更加努力學習，獲得了各項獎學金，還有一部分同學自立自強，積極參加社團和勤工助學活動，能力和素質都得到極大的提升。
在獲助的同學中，有這樣一些同學，他們從拿助學金到拿獎學金，從受助到助人，在磨礪中成熟，在奮斗中成長，書寫著自己精采的大學時代。

放下包袱，勇攀高峰

　　張大艷、張小艷兩個名字，如果分開，應該樸實到沒人會去注意，但兩個名字合在一起，相信很多人都會認為這是一對雙胞胎的名字，沒錯，張大艷、張小艷就是一對來自安徽阜陽小鄉村的孿生姐妹，亦是我校2011級的兩名本科生。
　　張大艷、張小艷姐妹出生在一個偏遠地區的農村家庭，家里一共五口人，除了辛勤勞作的父母外，還有一個正在上學的弟弟。雖然家庭經濟條件不好，但父母卻從未有過讓姐妹二人輟學的念頭，相反，姐妹二人讀書用功，學習成績特別優秀，以優異的成績考入當地最好的高中。高興之余，不好的消息也隨之而來，父親由于常年太過勞累加上為省下醫藥費有小病而不去醫院檢查病倒了，在姐妹二人讀高二的時候，父親更是病情加重，幸好就讀的高中學校有個助學項目，姐妹二人各得2000元，減輕了家庭負擔，并順利完成高中學業。
　　2011年，姐妹二人雙雙考進理想中的北京理工大學，初次踏入現代化的大城市，姐妹二人有些不適應，最讓姐妹二人擔心的是如何解決大學四年的學費和生活費。開學初，學校“獎、助、勤、助、免”等一系列政策讓姐妹二人看見了希望，姐妹二人申請了助學貸款，基本解決了四年學費的問題。但大城市高額的生活費又成為了另一個阻礙姐妹二人專心學習的攔路虎，姐妹二人只能利用課余時間去家教去做更多勤工助學和兼職來賺取生活費。同時，姐姐張大艷分別在2011、2013兩年申請到了國家助學金，妹妹張小艷也在2012、2013兩年申請到了國家助學金，這四筆助學金在一定程度上緩解了姐妹生活上的困難。姐妹二人在獲得助學金后，不用再去做大量的兼職工作，有了充裕的學習時間，加上自身的刻苦努力，學習成績一直名列前茅，姐妹二人分別在2012和2013年獲得國家勵志獎學金，這也更加堅定了姐妹二人要勤奮學習的決心。 　　
　　獎助學金讓姐妹二人不必再為學費和生活費奔波，學習之余，姐姐張大艷作為BIT代表隊的一員在美國參加了國際遺傳工程的機器設計競賽，代表學校摘得大賽銀獎，并保研本校繼續攻讀碩士學位。妹妹張小艷則利用課余時間，積極參加團活動，公益項目，以自己的實際行動來回報社會給予自身的幫助。
　　轉眼，兩人已然大四即將畢業，所謂“獎者勵人，資者助人”，助學貸款以及助學金幫助姐妹二人順利跨入理想大學并完成大學四年的學業，國家勵志獎學金更是鼓勵姐妹二人不斷進步，勇攀高峰，為取得更優異的成績而不懈努力。
 

窮且益堅，不墜青云之志

　　他叫俸光明，是管理與經濟學院2011級學生，出生在云南邊疆少數民族貧困地區的一個貧苦的傣族農村家庭。
　　家里除了俸光明一個大學生外，還有一個上初中的弟弟，一個上高中的妹妹。在接到理工大學錄取通知書時，滿心歡喜，然而母親的病重讓這個本來就貧困的家庭雪上加霜，父親曾一度勸他放棄讀大學，在家幫著干農活，減輕家庭負擔，讓弟弟妹妹能順利讀完高中，堅毅如他，不向任何困難低頭，他毅然說服父親自籌學費和生活費也要上大學，因為他不想將來還要對自己的兒子講出這番話，改變就從他開始吧。
　　入學前，他起草了助學倡議書，準備錄取通知書和身份證明，自籌八千元助學金，這才讓他有機會能來到北京上大學。入學后，他通過翻閱學生入學手冊，了解國家政策，學校規章，申請了國家助學貸款，交上了學費，填寫了學校綠色通道申請表，省了生活用品的費用，申請到國家助學金，解決了生活費用，也收到社會愛心人士及學校的關心與支持。
　　貧困的生活不是停滯不前的理由和借口，作為家中的長子人窮志不窮是我的必由之路。世上無難事只怕有心人，只有從手頭身邊做起。用自己的努力，用自己的實際行動去改變自己的處境，讓國家助學金發揮最大的作用。
　　剛到學校的時候，他積極參加學校的社團活動，想靠自己的能力去掙生活費。在大學里，他擔任過學校食堂經理，公寓管理辦公室學生秘書等一系列學生兼職崗位，也在周末和節假日家教過，但這并沒有使他像其他的同學那樣過得自如。因為家庭所帶來的壓力，因為條件的不允許，他省吃儉用，生活費也是負的。自獲得國家助學金后，他能夠把它用到實處，如買自己所需的書籍和用作伙食費等。有了這些幫助，減輕了他許多壓力，讓他一心一意地投入到學習中去，為他的夢想打拼，能好好利用大學的寶貴時光，學到扎實的知識，掌握真正的本領，為以后所在的崗位有所貢獻，有所成就。少了繁復的兼職工作，他也有了更多的時間去思考未來自己所要走的路。大一時，他靠自己省下來的一部分生活費以及兼職掙來的錢在學校做起了正裝租賃的買賣，開始了自己的自立自強之路，隨后的幾年，他先后做過想吃點微信點餐平臺，淘學校園交易app等項目，并小有盈利，基本解決了自己大學四年的生活費，也緩解了整個家庭經濟困難的狀況，讓弟弟妹妹都能安心上學，真正擔起家庭的重擔，自強不息。
　　“窮且益堅，不墜青云之志”，俸光明雖家境貧寒卻也熱心公益，跟隨香港伍濤基金會遠赴四川綿竹地震重災區，開展“讓愛飛揚”主題活動，為留守兒童送祝福、獻愛心，他也因此成為“青春北理”年度“自強不息”榜樣人物。
 

自立自強，勵志追夢

 　　他叫郭川東，是基礎教育學院機械學部航空航天專業2013級的一名學生，他出生于四川宜賓的一個普通的農民家庭里。家里以種地為生，并且父母的身體也不好，郭川東從小就擔起家庭的重任。
　　在考入大學以前，他就是一個學霸一般的存在。從中學起，他就一直是班級第一、年級第一，最后也考到全縣第一。他曾獲得希望杯數學邀請賽全國三等獎、全國生物競賽省級二等獎和物理競賽省級三等獎，最終以653分全縣第一的成績考入北京理工大學。
　　進入大學之后，他獲得了國家助學金的資助，憑借自己優良的成績獲得國家勵志獎學金的獎勵，從大一到大二，先后拿到優秀學生獎學金三等獎、二等獎和一等獎，一步一個腳印的進步著。在大一結束時，獲得北京理工大學“勵志先鋒”的優秀稱號。正如“勵志先鋒”所宣揚的精神一樣，他不僅保持優良的學習成績，而且將自立自強、互幫互助的正能量傳遞給他人。他主動加入新成立的學業指導中心，作為中心服務團隊的骨干分子，他搭建起學生、學業小導師和輔導老師的橋梁，為同學們提供專業的學習指導與學業輔導服務。在學業指導中心成立之初，郭川東經常得和負責老師交流討論，不停奔赴在課堂和學業指導中心之間，有時連飯也沒能好好吃上，“正好趁這段時間減減肥”，這也是那段時間他最常說的口頭禪。當輔導室、網絡平臺、輔導方案一步步搭建起來，當夢想的藍圖變成現實的時候，是他最幸福和開心的時刻。如今，他參與組織了北京理工大學首屆漢字聽寫大賽，開展多次學業講座活動，都獲得了良好的口碑。在保證自己學習成績穩居前列的同時，他在周末常常出去做家教，主動參與綠風志愿者協會組織的良鄉希望小學支教活動，寒暑假期間還和多名好友組織了宜賓縣二中高三復習交流活動。一路走來，郭川東的名字和家教輔導似乎綁定在一起，成立一名名副其實的家教輔導達人。
　　郭川東是個閑不住的人，他擔任班級生活委員，在班服大賽、學部運動會等班團活動中總有他的身影，“后勤部長”的稱號也由此而生。他更是喜歡參與各項社會實踐，曾參與過關于北京市智能手機使用情況的調查、無人機與移動平臺自動對接、充電技術的驗證、“恒遠•勵志先鋒”赴廣州高校勤工助學工作調研等社會實踐，每個實踐的報告他都是主要的撰寫者。“能寫”的技能并不是天生的，這與他一年二十余本書籍的閱讀量是密不可分的，從路遙、曹文軒到凡爾納，厚厚的書籍擺滿了書桌。
　　郭川東說他的理想是成為一名飛行器設計師，能為國家的航天事業貢獻自己的力量，愿這樸素的理想不遠就可以成為現實。
　　助學金是國家、社會和學校面向家庭經濟困難學生設立的專項資助資金，旨在幫助家庭經濟困難學生解決一時之困，度過經濟困難，放下包袱，激勵前行。在給予經濟資助的同時，學校更加注重勵志教育和人文關懷。依托勵志中隊、自強社等勵志類學生組織開展豐富多彩的學生活動，開拓學生眼界，幫助學生盡快融入集體生活，在集體活動中收獲友誼，在動手實踐中增長閱歷。開展勵志先鋒暑期社會實踐活動，鼓勵家庭經濟困難學生接觸國情社會，培養社會責任意識，開展社會調研和體驗觀察，不斷提升綜合素質，實現全面發展。
　　助學金其義重在“助”，學校希望給家庭經濟困難的同學們帶去一絲溫暖和關懷，希望幫助他們樹立自信，建立堅定的理想信念，希望激勵他們自立自強，鍛煉自己，勵志成才。愿獲助的同學感恩前行，成為善心的傳遞著和善舉的履行者，匯溪成海，積石成山，讓愛心和友善在人與人之間永續傳遞。
　　助學成才，德行天下，砥礪前行，筑夢未來。