北理工自動化學院第四屆學術年會成功舉辦
發布日期：2020-01-14 供稿：自動化學院 攝影：馬寧、霍澤宇
編輯：張男 審核：金軍 閱讀次數：
1月12日，北理工自動化學院成功舉辦第四屆學術年會。北京理工大學副校長王博、北京空間飛行器總體設計部副部長王大軼、清華大學長聘教授王凌、北京交通大學心理素質教育中心孫大強，北理工自動化學院班子成員、全體教師、碩士、博士研究生，北方工業大學電氣與控制工程學院班子成員、教師、碩士、博士研究生代表出席年會。
學術年會由上午的學術報告會、下午的學科發展研討會、研究生論壇和新年文藝晚會四部分組成。
北京理工大學副校長王博致辭，他代表學校向出席年會的專家和全體參會人員表示熱烈歡迎。他講到，自動化學院學術年會自2016年起每年舉辦一屆，通過邀請學術界知名專家蒞臨分享最新的科研成果和探討前沿的科學問題，以此凝聚智慧結晶，碰撞思想火花，學術年會已成為激蕩和融匯廣大師生智慧的優質平臺。他表示，2020年是我國全面建成小康社會和“十三五”規劃的收官之年，也是學校加快推進“雙一流”建設的關鍵之年。希望自動化學院全體師生圍繞國家重大戰略需求，主動服務經濟社會發展，扎實推進“雙一流”建設，共同譜寫自動化學院發展的新篇章，為北京理工大學建校80周年，自動化學院建系60周年獻禮。
上午的學術報告與教學研討會上，控制領域知名專家國家杰出青年科學基金、何梁何利基金科學與技術創新獎獲得者王大軼，國家杰出青年科學基金獲得者王凌以及北京交通大學學生心理素質教育中心專職教師孫大強為師生作了精彩報告，會議由北理工自動化學院院長夏元清主持。
王大軼報告的題目為《航天器的自主運行技術》。報告介紹了航天器自主光學導航的五個關鍵技術問題，以及自主診斷重構技術的理論基礎—系統的可診斷性與可重構性，然后結合團隊工作介紹了相關理論方法與技術在航天器型號的應用情況。最后對未來可能的發展方向進行總結和展望。
王凌教授的報告題目為《數據驅動的工業智能優化調度》，報告圍繞工程優化調度的復雜性，分析數據驅動的智能優化的必要性，介紹智能優化的原理、步驟以及集成智能優化的框架與核心環節，從系統論、信息論和控制論角度闡述若干關鍵問題，并介紹智能優化理論、智能約束優化和智能調度方面的若干代表性研究工作。
孫大強作了題為《研究生常見心理狀況及個性應對方式》的報告，報告深入剖析了當前研究生的心理健康狀況及其心理問題背后的原因，并介紹了相應的解決方法。同時，用大量具體的案例生動地介紹了心理健康的重要性，并向現場師生系統講解了壓力導致的焦慮、抑郁等現代人常面臨的問題。
下午的學科發展研討會由學院黨委書記金軍主持，會上，北京理工大學計劃財務部“雙一流”建設/學科發展/重大專項辦公室副主任常非對學院建設、與北方工大開展學科共建等給予充分肯定，希望學院在主動謀劃學科發展中充分發揮創造性，敢于創新，群策群力，勇攀學科建設高峰，以優異的成績向80周年校慶獻禮。
夏元清做了學科建設情況分析報告，通過大量的數據詳細的分析了近三年兄弟高?？刂瓶茖W與工程學科發展狀況，總結當前本學科存在的問題和下一階段學科建設的具體規劃，并對第五輪學科評估籌備工作進行了部署。
北方工大電氣與控制工程學院院長王力匯報了學院、學科建設基本情況、重點研究領域、第四輪學科評估分析、發展目標、規劃內容和保障機制措施，希望通過開展學科共建，不斷提升學科實力和水平。
院長助理馬立玲對北京理工大學自動化專業工程教育專業認證工作進行了動員和部署。
8個教學科研二級單位負責人宋春雷、辛斌、路平立、王軍政、李原、馬中靜、劉偉、張婷分別匯報了本單位2019年度主要業績和2020年規劃設想。
國家杰出青年基金獲得者孫健和國家高層次人才特殊支持計劃青年項目獲得者張金會分別做了分享交流。與會人員就人才培養、教學改革、隊伍建設、科學研究和國際交流等方面進行了深入研討。
下午，研究生論壇同步舉行，學院特別副研究員宋文杰、博士研究生呂永峰、大疆創新商務經理卓宇迎分別做了題為《時空域下智能車輛未知區域自主導航技術》《基于非零和博弈理論的多驅動負載系統最優控制》《大疆創新與工程師文化》的精彩報告。論壇還評選出了年度優秀論文，經過專家評分和學生票選，馬奧運、黃元、陳夢華的論文獲得自動化學院年度優秀論文一等獎。
晚上，自動化學院在中關村校區7號樓報告廳舉辦2020年新年晚會，學院領導、教師代表、輔導員、學生共200余人參與和觀看演出。本次晚會融合演唱、舞蹈、相聲、小品、京劇、樂器等多種節目，形式多樣，精彩紛呈，師生歡聚一堂，其樂融融。
自動化學院學術年會自2016年起每年舉辦一屆，旨在落實立德樹人根本任務，持續推進“雙一流”建設。此次會議為第四屆。 2018年7月，12所在京中央部屬高校與20所北京市屬高校簽訂《北京高校學科共建方案》，北京理工大學和北方工業大學就控制科學與工程學科開展實質共建。學術年會自第三屆開始由兩校共同舉辦，聚焦內涵發展，打造學術品牌，對提升學院的凝聚力和提高學科影響力起到了積極的促進作用。
分享到：