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“國防科技創新與教育發展智庫建設研討會”順利舉行


 

  2013年4月,習近平主席提出建設“中國特色新型智庫”的任務,這是繼十八大報告里明確提出“發揮思想庫作用”后,中央對智庫建設更深層次的要求,體現了當前我國智庫建設的必要性和迫切性。2014年1月19日,北京理工大學國防科技創新與教育發展戰略中心在國際交流中心召開了“國防科技創新與教育發展智庫建設研討會”。

  教育部科技司副司長、科技委秘書長高潤生、教育部科技委副秘書長朱小萍、北京理工大學黨委書記郭大成、副校長趙平、中國科協原副主席、北京理工大學理學與材料學部主任馮長根、校長助理、科學技術研究院常務副院長陳杰、國際交流與合作處處長王慶林、研究生院常務副院長盛新慶、繼續教育學院副院長李小平、長江學者特聘教授李艷秋、科學技術研究院高新技術部部長張瑜等參加了會議。同時總裝研究中心主任游光榮、教育部留學生司、國際司原司長何晉秋、科技部政策法規司原副司長李新男、國家教育部學位與研究生教育中心副主任王戰軍、中國兵器科學研究院科技委副主任吳明曦、清華大學國家安全戰略研究所副所長楚樹龍、北京大學教育學院原院長陳學飛、科技部高新技術處雷瑾亮處長、評估中心邢懷彬處長、教育部科技司秘書處趙恒、陳茜、周漢鳴等相關領域領導和專家也參加了研討會。教育研究院院長何海燕、院書記龐海芍、副院長周文輝、院長助理、校人文學部副主任馬永霞、校學報副主任徐磊、范春平、院長助理周玲等參加會議。

     研討會第一階段由國防科技創新與教育發展戰略研究中心副主任王戰軍主持。中國科協原副主席、北京理工大學理學與材料學部主任馮長根、總裝研究中心主任游光榮、國防科技創新與教育發展戰略研究中心副主任李小平分別作了關于“關于智庫建設的思考和體會”、“關于軍事需求的特點及其生成機制”、“教育信息化新趨勢”等主題報告。專家報告后,教育部科技委副秘書長朱小萍宣讀教育部《關于批準建設教育部戰略研究培育基地》的批示。教育部科技司副司長、科技委秘書長由高潤生向國防科技創新與教育發展戰略研究中心主任郭大成、執行主任何海燕、副主任王戰軍、李小平頒發聘書。由北京理工大學科研院張瑜部長宣讀《北京理工大學關于聘任國防科技創新與教育發展戰略研究中心教育部戰略研究培育基地主任、執行主任、副主任及學術委員會》的批示。教育部科技司副司長、科技委秘書長高潤生、北京理工大學黨委書記、中心主任郭大成為中心學術委員會主任何晉秋、副主任李新男及馮長根等15位委員頒發聘書。



  研討會第二階段,由教育部戰略研究基地北京理工大學國防科技創新與教育發展戰略中心學術委員會主任何晉秋主持,執行主任何海燕做了主題發言,她對國防科技創新與教育發展戰略中心建設的背景意義、宗旨定位、工作任務與成效、等方面進行了匯報,同時也詳細介紹了2014年及今后中心的發展思路和重大選題的工作部署等工作。與會學術委員及嘉賓吳明曦、陳學飛、李新男、楚樹龍、邢懷濱、趙平、陳杰、王慶林、盛新慶、李艷秋、張瑜、朱愛紅等人對當前全球及我國智庫建設的重要意義及戰略方向專題發言,并為戰略研究基地下一步發展建言獻策。



  

  教育部科技委秘書長高潤生副司長作了指導發言,他充分肯定北京理工大學國防科技創新與教育發展戰略研究基地在國家智庫建設中的突出貢獻和特色作用,強調了“三個轉,三個庫”,提出要加強智庫建設,要善于轉型、轉化、轉移,要建設好人才庫,知識庫,數據庫,同時他對下一步的智庫建設工作作了進一步部署和要求。中心主任郭大成書記做總結發言, 對支持基地建設的各位專家及全體師生的努力表示感謝,提出按當前國家戰略需求,建設高起點、高水平的智庫機構,提出智庫建設中研究方向要聚焦,研究方法要深入,專業性更強等具體要求。

  戰略研究基地部分骨干研究員王穎、張晨宇、宋希博、黃潔萍、吳楊、童旭光、陶紅、鄧峰、高珊、單捷飛、常明、康小偉、喬小勇、張劍、朱相宇、陳振鳳、林波等和博碩研究生60余人參加會議,研討會在熱烈、祥和的氣氛下圓滿結束。 

  附:國防科技創新與教育發展戰略研究中心于2010年10月成立,2013年8月獲批教育部戰略研究培育基地,成為自2006年以來國家教育部15家戰略研究基地之一,也是我校第一個文科類省部級重點實驗室。是在國家教育部和北京理工大學的指導下,組織高水平戰略研究,匯聚國內外優秀人才資源,以及培養創新人才的重要思想庫基地。基地主要任務是面向國家科技、教育領域的重大戰略需求、前沿性科學問題以及工業化、信息化、國防現代化要求,圍繞國防科技創新與發展、教育發展與人才培養、科教發展與協同創新、政策與評估的理論方法等領域進行前沿性、戰略性、基礎性的科學研究。基地逐步形成相對穩定的研究方向和特色,緊密結合我國國防科技、教育發展的現實問題,建立了國防科技和教育政策研究與咨詢平臺、科技創新人才培養和教育發展的戰略智庫服務平臺,為國家和有關部門制定相關政策提出科學依據和政策建議,并服務于學校發展戰略與實踐。 

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