國慶思政課 北京這樣上
發(fā)布日期： 2019-10-30 供稿：現(xiàn)代教育報
編輯：吳楠 審核：王征 閱讀次數(shù)：原文標題：國慶思政課 北京這樣上
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10月27日上午，北京市密云區(qū)南菜園小學的道德與法治教師們就早早來到學校，準備和全市大中小學所有的思政老師一起同備一課。當天，由市委教育工委、市教委、市委講師團聯(lián)合主辦的首都師生服務保障國慶活動專場宣講會暨學校思想政治理論課教師“同備一堂課”活動在中國人民大學舉辦，3萬余人收看此次網(wǎng)絡直播。這也拉開了北京市國慶思政課的序幕。
參與國慶盛典是最鮮活的思政課素材
在“同備一堂課”活動中，12名參與服務保障國慶70周年系列慶祝活動的師生代表講述了自己參與閱兵、群眾游行、聯(lián)歡活動的感人經歷，充分展現(xiàn)了首都師生昂揚向上、奮發(fā)有為的精神面貌，生動表達了熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的真摯情感，集中宣示了新時代青年立志成為社會主義建設者和接班人、矢志為中華民族偉大復興而奮斗的決心。
中國人民大學團委負責人楊子強介紹，共有2000余名人大師生參與了國慶祝活動。“我們利用參與國慶70年盛典的契機，將思政課開到了排練的第一線，將訓練全過程打造成愛國主義教育的生動課堂。”
“你見過凌晨四點的清華園嗎？兩個月時間，既要參與訓練，又要撰寫論文，我們變禿了，但我們的意志變得更加堅定。”在清華大學2017級博士研究生韓旭眼里，走過天安門廣場時的那份自豪感，是一種堅定的力量，在未來激勵他不斷前行。
訓練強度加大了，有的同學腿抽筋了，休息一下馬上上場；還有的同學發(fā)燒了，貼著退燒貼還在堅持訓練生怕自己變成替補隊員；在雨中，我們滑倒過、淋透了，沒人抱怨過一句。北京市八一學校初一年級學生朱宸和同學在三個多月的艱苦訓練中，已經成長為有責任、有擔當、有夢想的新時代好少年。
北京理工大學思政課教師李林英表示，首都師生在國慶活動中表現(xiàn)出的昂揚向上的精神風貌令人感動，是思政課教學的鮮活素材，對于講好“四個自信”、講好“四個意識”、講好“兩個維護”具有重要支撐作用。
將師生故事轉化為生動的思政課程
在北京市籌備和服務保障工作總結表彰大會上，蔡奇同志就指出，“慶祝活動是一堂生動的新中國歷史課、愛國主義教育課、新時代思政課，彰顯了非同凡響的政治效果、精神價值和引領作用。”那么，該如何上好這堂愛國思政課呢？此次“同備一堂課”活動通過北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新平臺進行網(wǎng)絡直播，全市大中小學全體思政課教師通過網(wǎng)絡直播參與學習，實現(xiàn)全覆蓋。
北京林業(yè)大學思政課教師張秀芹表示，將國慶活動中師生自己的事跡和精氣神融入思政課教學，用身邊師生榜樣教育師生，引導廣大師生進一步弘揚愛國主義精神，矢志為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢而奮斗，更有親和力、感染力、說服力。
“我們將積極挖掘學校師生參與服務保障工作中的先進典型，讓更多的典型人物樹起來、更多的動人瞬間亮出來，更多的感人故事傳開來，教育和激發(fā)更多青年學生奮發(fā)拼搏，報效國家。”北京交通大學思政課兼職教師劉賀如是說。
不少中小學教師表示，大中小學思政課教師齊聚一堂，就重大專題“同備一堂課”，這還是首次，有力地增強了推進大中小學思政課一體化建設的意識，將積極為建設“循序漸進、螺旋上升”的大中小學思政課貢獻力量。
據(jù)介紹，北京市將遴選建設一批首都師生服務保障國慶活動的思政課教學案例，深度融入課堂教學，讓國之大典凝聚起的愛國熱情常駐心田，把愛國之情、強國之志、報國之行貫通起來，凝聚起青年學生為國擔當、為國奉獻、奮進新時代的強大力量。
讓全國師生上好愛國主義教育大課
在此次國慶慶祝活動中，首都教育系統(tǒng)以高度的政治自覺和使命擔當，組織9.6萬余名師生全方位、多層次參與國慶活動籌備工作，全天候、多領域做好服務保障，為國之大典提供了重要的智力支持和人才保障。為了讓全國師生上好這堂精彩紛呈的愛國主義教育大課，在教育部的組織下，北京市教育系統(tǒng)組建了30個宣講團，奔赴全國高校進行宣講。
在宣講團成立儀式上，教育部副部長田學軍指出，習近平總書記高度肯定國慶活動取得的巨大成功，對深化和拓展慶祝活動成果提出了明確要求。教育系統(tǒng)要深入貫徹落實總書記等中央領導的指示批示精神，深入總結、不斷深化參加國慶活動積累的經驗成果，開展好愛國主義教育，實現(xiàn)從感性到理性、從共情到共鳴、從自在到自為的三個轉變，把師生參加國慶活動展現(xiàn)的正能量轉化為做好學校日常工作的動力，持續(xù)激發(fā)廣大高校師生的精神力量。一是總結挖掘要有提升度，要認真凝練慶祝活動中高校師生集中展示的愛國主義精神，進一步推動高校思想政治工作改革發(fā)展。二是宣講分享要有輻射度，要加強對接、精心組織，讓宣講團最大范圍地覆蓋高校師生，實現(xiàn)從１到Ｎ的放大效應。三是長效深化要有持久度，要在廣大青少年中開展深入、持久、生動的愛國主義教育，將愛國主義教育系統(tǒng)融入學校教育教學體系。
北京市委常委、教育工委書記王寧指出，要深入總結服務保障國慶活動的組織經驗、工作舉措和運行模式，完善重大活動常態(tài)化服務保障機制，大力加強校內典型選樹工作，廣泛開展“我在國慶現(xiàn)場的那一刻”主題分享交流和征文活動，系統(tǒng)總結加強參與國慶活動師生思想教育工作經驗模式，持續(xù)推動愛國主義教育走深走實。
■延伸閱讀
中華人民共和國教育部嘉獎令
參與中華人民共和國成立70周年慶祝活動服務保障工作的全體師生：
10月1日，中華人民共和國成立70周年盛大慶典在首都北京成功舉行。首都高校及各類學校9萬余名師生參與群眾游行、聯(lián)歡活動、閱兵、慶祝晚會、志愿服務等工作，圓滿完成各項任務，為國慶盛典付出辛勤汗水，作出重要貢獻。
慶祝活動政治要求高、籌備周期長、訓練任務重，參與慶祝活動服務保障工作的全體師生戰(zhàn)高溫、斗驕陽、迎風雨，不畏艱苦，攻堅克難。在慶祝活動中，廣大師生并肩同行、戮力同心，在天安門前踏出了“自由、生動、歡愉、活潑”的精彩節(jié)拍，充分展現(xiàn)了首都師生昂揚向上、奮發(fā)有為的精神面貌，生動表達了熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的真摯情感，集中宣示了新時代青年立志成為社會主義建設者和接班人、矢志為中華民族偉大復興而奮斗的決心，唱響了新時代的青春之歌，為社會增添了正能量。
為總結經驗、表揚先進，教育部特對參與中華人民共和國成立70周年慶祝活動服務保障工作的全體師生給予通令嘉獎，各學校要在年終績效考評、各種評獎評優(yōu)中對受到嘉獎的師生予以優(yōu)先考慮。全國教育系統(tǒng)廣大干部師生要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記國慶系列重要講話精神和習近平總書記關于教育的重要論述，不忘初心、牢記使命，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，認真向受到嘉獎的全體師生學習，切實把慶祝活動形成的寶貴精神財富更好轉化為立德樹人、教育報國的實際行動，進一步把愛國主義教育做深做實，將愛國情、強國志、報國行貫通起來，綿綿用力、久久為功，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，共同為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗！
中華人民共和國教育部
2019年10月24日
■專家觀點
讓學生成為思政課的“主角”
王易（中國人民大學馬克思主義學院黨委書記兼常務副院長、北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心常務副主任）：這些年，我們一直在講“翻轉課堂”。但課堂到底怎么“翻轉”才能有效果、出聲勢？宣講團的師生所講述的故事、所分享的心得、所傳遞的精神，影響的絕不只是他們自己。這都離不開國慶70周年慶典這一堂搬到訓練場、搬上長安街的思政“金課”。
這啟示我們，“翻轉課堂”就是要把課堂“翻轉”到實踐當中，讓學生成為思政課的“主角”，讓學生在親身參與、親身體會的過程中實現(xiàn)自我教育、互相影響，真正實現(xiàn)“潤物無聲”的育人效果。在實際的教育教學中，思政課教師就可以邀請這些曾經參與過國慶慶典活動的老師、同學走上講臺“現(xiàn)身說法”，面向學生講“國慶故事”，把這種好精神、好價值傳遞下去。
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