關于申報2021年中國高校產學研創新基金的通知
為貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神，推進產學研協同創新，支撐實施創新驅動發展戰略，提升教育服務經濟社會發展能力，促進科技成果轉化，教育部科技發展中心設立“中國高校產學研創新基金”，將部委、企業、高校三方有機結合，積極探索產學研創新實踐，創新人才培養機制，推動建立以企業為主體、市場為導向、產學研深度融合的技術創新體系。
2021年課題包括“阿里云高校數字化創新專項”、“康賽信息項目”、“正保項目”和“智能機器人項目”。現將有關事項通知如下（詳情請見：http://www.cutech.edu.cn/cn/zxgz/2021/04/1615355895282677.htm）
一、課題說明
（一）、阿里云高校數字化創新專項
1.為促進信息技術與教育深度融合，中心與阿里云計算有限公司聯合設立“阿里云高校數字化創新專項”，用以支持高校在科研用云、智慧教學、智慧校園、數據治理等領域的科研和教學改革創新研究。
2.根據確定的研究內容，“阿里云高校數字化創新專項”為每個立項課題提供10萬元至30萬元的研究經費及科研軟硬件平臺支持（研究經費不低于總經費的50%）。課題申請人無需向資助企業額外購買配套設備或軟件。
3.課題的選題方向和申請條件需符合《阿里云高校數字化創新專項申請指南說明》（附件1）的要求。
4.課題的計劃執行時間為2021年7月1日～2022年1月31日，可根據課題復雜程度適度延長執行周期。
5.資助課題獲得的知識產權由資助方和課題承擔單位共同所有。
6.申請截止時間為2021年5月31日。
（二）、康賽信息項目
1.中心與成都康賽信息技術有限公司聯合設立“康賽信息項目”，用以支持高校在高校中臺技術、數據標準、數據深度治理、數據資產化、服務架構、應用敏捷設計與開發等領域的科研和教學改革創新研究。
2.根據確定的研究內容，“康賽信息項目”為每個立項課題提供20萬元至40萬元的研究經費及科研軟硬件平臺支持（研究經費不低于總經費的50%）。課題申請人無需向資助企業額外購買配套設備或軟件。
3.課題的選題方向和申請條件需符合《康賽信息項目申請指南說明》（附件2）的要求。
4.課題的計劃執行時間為2021年10月1日～2022年9月30日，可根據課題復雜程度適度延長執行周期，最長不超過兩年。
5.資助課題獲得的知識產權由資助方和課題承擔單位共同所有。
6.申請截止時間為2021年6月30日。
（三）、正保項目
1.中心與成都康賽信息技術有限公司聯合設立“康賽信息項目”，用以支持高校在高校中臺技術、數據標準、數據深度治理、數據資產化、服務架構、應用敏捷設計與開發等領域的科研和教學改革創新研究。
2.根據確定的研究內容，“康賽信息項目”為每個立項課題提供20萬元至40萬元的研究經費及科研軟硬件平臺支持（研究經費不低于總經費的50%）。課題申請人無需向資助企業額外購買配套設備或軟件。
3.課題的選題方向和申請條件需符合《康賽信息項目申請指南說明》（附件3）的要求。
4.課題的計劃執行時間為2021年10月1日～2022年9月30日，可根據課題復雜程度適度延長執行周期，最長不超過兩年。
5.資助課題獲得的知識產權由資助方和課題承擔單位共同所有。
6.申請截止時間為2021年6月30日。
（四）、智能機器人項目
1.中心與北京鋼鐵俠科技有限公司聯合設立“中國高校產學研創新基金-智能機器人項目”，用以支持機器人、人工智能、物聯網、無人駕駛等領域的科學研究及教學實踐，以科技變革促進教育變革，創新人才培養機制，推動社會發展為目標。根據確定的研究內容，為每個立項課題提供總額30萬元至100萬元的研究經費加必要軟硬件支持（其中研究經費不低于總額的50%）。選題方向和申請條件需符合《智能機器人項目申請指南說明》（附件4）的要求。
2.課題的計劃執行時間為2021年9月1日～2022年8月31日，可根據課題復雜程度適度延長執行周期，最長不超過兩年。
3.資助課題獲得的知識產權由資助方和課題承擔單位共同所有。
4.課題申請人無需向資助企業額外購買配套設備或軟件。
5.申請截止時間為2021年7月15日。
二、課題申請
1.2021年中國高校產學研創新基金的具體申報要求，詳見各專項的申請指南。
2.申請資助的課題，應具備以下條件：目的意義明確，立論根據充足，研究技術路線可行；有一定的研究工作基礎和實驗條件；人員落實，具備開展課題研究的能力；經費預算合理。
3.申請人應按照各專項的要求填申請書，并將簽字蓋章后的PDF掃描文件上傳至《中國高校產學研基金申報系統》（網址：http://cxjj.cutech.edu.cn），同時將電子版抄送至科研院郵箱：weifangyi@bit.edu.cn；書面材料一份（蓋章），請送至逸夫樓102辦公室。
三、聯系人及聯系方式
魏方懿 電話：010-68912113
課題聯系方式參見各課題的《申請指南》
附件：